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验光师专业能力测试题

一、单项选择题（每题4分，共10题，满分40分）

下列哪种情况不属于屈光不正范畴？（）

A.近视B.远视C.散光D.老视

电脑验光仪得出的屈光度数，通常需要结合哪种检查进一步确认？（）

A.角膜曲率测量B.主观验光（插片验光）

C.眼轴长度测量D.眼压测量

某患者验光结果为：右眼-3.00DS，左眼-2.50DS，该患者属于哪种屈光不正类型？（）

A.单纯远视B.单纯近视C.混合散光D.复性近视散光

儿童首次验光时，若存在明显调节痉挛，优先推荐哪种验光方式？（）

A.小瞳电脑验光B.散瞳验光（睫状肌麻痹验光）

C.主观插片验光D.角膜地形图验光

渐进多焦点镜片的“通道长度”指的是？（）

A.镜片光学中心到周边的距离B.远用区到近用区的垂直距离

C.镜片水平方向的最大宽度D.近用区的直径大小

验光时使用“红绿测试”的主要目的是？（）

A.检查双眼视功能是否协调B.判断屈光矫正是否过矫或欠矫

C.测量角膜散光度数D.评估晶状体透明度

某患者佩戴框架眼镜后出现“视物变形”，可能的原因不包括？（）

A.镜片光学中心与瞳孔中心偏差过大B.镜片度数过高

C.镜架调整过松导致镜片倾斜D.角膜曲率异常

角膜接触镜佩戴者验光时，若需转换为框架眼镜度数，当近视度数为-5.00DS时，通常需要？（）

A.增加0.25-0.50DSB.减少0.25-0.50DS

C.度数保持不变D.增加1.00DS以上

双眼视功能检查中，“遮盖试验”主要用于判断是否存在？（）

A.近视B.斜视C.散光D.老视

老视患者配镜时，近用附加度数的确定，不需要考虑的因素是？（）

A.患者年龄B.远用屈光状态C.用眼距离D.角膜厚度

二、判断题（每题3分，共5题，满分15分，对的打√，错的打×）

所有验光患者都必须进行散瞳验光，才能获得准确度数。（）

散光镜片的轴位表示散光的方向，范围为0°-180°。（）

渐进多焦点镜片适合所有老视患者，无明显适配禁忌。（）

验光时，若患者主诉“看近模糊、看远清晰”，仅需检查近用视力即可，无需测量远用屈光度数。（）

角膜曲率仪测量的角膜曲率半径，可用于判断是否存在角膜散光及散光方向。（）

三、简答题（每题10分，共3题，满分30分）

简述主观验光（插片验光）的基本操作步骤。

老视与远视的本质区别是什么？临床验光中如何区分两者？

某患者佩戴新配框架眼镜后出现“头晕、眼胀”，可能的原因有哪些？请列举至少3点，并说明对应的处理方法。

四、案例分析题（15分）

患者信息：女性，45岁，主诉“近半年看手机、看书时模糊，需将物体拿远才能看清，看远视力无明显变化”，既往无屈光不正病史，无眼部疾病史。

该患者最可能的屈光问题是什么？（3分）

为该患者验光时，需要重点检查哪些项目？（6分）

若验光结果为：远用视力双眼1.0，近用视力双眼0.4（距离33cm），近用附加度数+1.00DS，请问应如何为患者推荐配镜方案？并说明理由。（6分）

验光师专业能力测试题答案

一、单项选择题

D（老视是晶状体调节能力下降导致的生理性近视力减退，不属于屈光不正）

B（电脑验光为客观验光，需主观验光确认患者实际视物感受）

B（单眼单纯近视，无散光成分）

B（散瞳可放松睫状肌，消除调节痉挛对验光结果的影响）

B（通道长度决定远用区到近用区的过渡范围）

B（红片侧成像在视网膜后，绿片侧在视网膜前，通过对比清晰度判断矫正状态）

D（角膜曲率异常多导致散光，视物变形多与镜片适配相关）

B（接触镜贴近角膜，框架眼镜有镜眼距，近视度数需适当降低）

B（遮盖试验通过观察眼球运动判断是否存在隐斜或显斜）

D（角膜厚度与老视附加度数无关）

二、判断题

×（成人无调节痉挛、屈光状态稳定时，可小瞳验光）

√（散光轴位用0°-180°表示方向，90°为垂直方向，180°为水平方向）

×（屈光参差过大、双眼视功能异常、运动量大的患者不适合渐进多焦点镜片）

×（需先排除远用屈光不正，再检查近用视力及调节功能）

√（角膜曲率不对称会产生角膜散光，曲率仪可测量并确定轴位）

三、简答题

基本步骤：①初步检查（视力检查、眼位检查）；②客观验光（电脑验光或检影验光）获取初始度数；③雾视法放松调节（让患者看远模糊，消除调节干扰）；④逐镜片矫正（先矫正球镜度数，再加入散光镜片调整轴位和度数）；⑤红绿测试微调度数；⑥双眼平衡检查（确保双眼视物清晰度一致）；