五年级科学优质课《露和霜》教学课件最终版.pptxVIP

6.露和霜;;1.请你描述一下露和霜是什么样的？在哪出现的？什么时间才会出现呢？

2.先独立思考，然后在科学活动手册上写一写自己对自然界中露和霜的认识。

评价标准：能清晰条理的说出自己对露和霜的认知。

;猜测：露是怎样形成的？;设计实验，验证我们的猜测;1.取出易拉罐，用毛巾将易拉罐的外壁擦干净，确保没有小水珠。

2.将冰块放入罐中，再次确认外壁没有小水珠。

3.观察易拉罐外壁的现象，将实验现象记录在科学活动手册上。

为接下来的汇报交流做好准备。;易拉罐外壁的露是怎样

形成的？;;自然界中露的形成原因;猜测：霜是怎样形成的呢？;设计实验，验证我们的猜测;1.取出易拉罐，用毛巾将易拉罐的外壁擦干净，确保没有小水珠。

2.将冰块、盐放入罐中并搅拌均匀，再次确认外壁没有小水珠。

3.仔细观察易拉罐外壁的现象，是先出现小露珠，再由露珠变成的霜？还是直接出现了霜？记录在科学活动手册上。;易拉罐外壁的霜是怎样

形成的？;;自然界中霜的形成原因;对比露和霜的形成;露和霜与我们的生活息息相关;露和霜与我们的生活息息相关;;;这种自然现象你们认识吗？