新北师大版初中数学九年级上册《4.6利用相似三角形测高》优质教学课件 .pptxVIP

第四章图形的相似4.6利用相似三角形测高

想一想怎样利用相似三角形的有关知识测旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度?

CAEBD方法1:利用阳光下的影子做一做

方法要点CAEBD想一想abcx原理说明方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时要用到观测者的身高.

方法2:利用标杆ANCEMBFD做一做

ANCEMBFD方法要点想一想ahbcx原理说明方法2：观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度.

BDCAE方法3:利用镜子做一做

方法要点想一想原理说明方法3：光线的反射角等于入射角.BDCAEaxbc

1.高4m的旗杆在水平地面上的影子长6m,此时测得附近一个建筑物的影子长24?m,求该建筑物的高度.习题4.10DABEFC解:如图，设旗杆AC=4m,影子BC=6m,建筑物影长EF=24m.∵∠B=∠E，∠C=∠F=90°，∴△ABC∽△DEF.?解得DF=16m.答：该建筑物的高度为16m.

2.旗杆的影子长6m,同时测得旗杆顶端到其影子顶端的距离是10m,如果此时附近一座纪念塔的影子长30m,那么这座纪念塔有多高?习题4.10解:如图，设旗杆影长BC=6m,AB=10m,纪念塔影长EF=30m.∵∠B=∠E，∠C=∠F=90°，∴△ABC∽△DEF.?解得DE=50m.答：这座纪念塔的高度为40m.?

3.一盗窃犯于夜深人静之时潜入某单位作案，该单位的自动摄像系统摄下了他作案的全过程.请你为警方设计一个方案，估计该盗窃犯的大致身高.

习题4.10例如，在图像中选择一个参照物(如门框等),测量图像中盗窃犯的高度、参照物的高度，以及参照物的实际高度，通过计算图像中参照物的高度与参照物的实际高度之比，便可确定盗窃犯的大致身高.?

4.如图，AB表示一个窗户的高，AM和BN表示射入室内的光线，窗户的下端到地面的距离BC=?1m.已知某一时刻BC在地面的影长CN=?1.5m,?AC在地面的影长CM=4.5m,求窗户的高度.习题4.1011.54.5解：∵AM∥BN,∴∠AMC=∠BNC，∠C=∠C，∴△AMC∽△BNC.?解得AC=3m.答：窗户的高度为2m.∴AB=AC–BC=3–1=2m.

1.本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)？2.在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？3.在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看