最新北师大版初中数学九年级上册《4.1成比例线段第2课时 等比性质》优质教学课件.pptxVIP

1第2课时等比性质第四章图形的相似

第2课时等比性质 探究与应用 课堂小结与检测第四章图形的相似

探究等比性质?图4-1-6??

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[概括新知]?.??

应用一运用等比性质求三角形的周长???∴4(AB+BC+CA)=3(DE+EF+FD),?

又∵△ABC的周长为18cm,即AB+BC+CA=18cm,?

应用二运用等比性质求代数式的值????综上,k的值为-1或2.

利用等比性质求值时,若题目中出现多个比值相等时,可用“参数法”设出参数代入化简,需要注意的是运用等比性质的前提是各个分母的和不能等于零,若题目中没有此条件,在运用等比性质时应分类讨论.防易错

?【延伸拓展】???

再拓展?

[本课时认知逻辑]形状相同的图形的周长比等于对应的边长比特例观察发现一般情况推理证明等比性质应用计算或证明

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小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看