最新北师大版初中数学九年级上册《4.1第1课时 成比例线段》优质教学课件.pptxVIP

预习导航归类探究当堂测评分层训练1成比例线段第1课时成比例线段

?它们长度的比

??成比例线段ad＝bc?

类型之一求线段的比如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝8cm，AC＝6cm，CD是斜边AB上的高，求CD∶AB的值.?

类型之二比例的基本性质已知线段x，y.??

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1.由等积式ma＝nb（a，b，m，n均不为0），能得到比例式（）?B?6100

1.下列四组线段中，是成比例线段的是（D）A.5cm，6cm，7cm，8cmB.3cm，6cm，2cm，5cmC.2cm，4cm，6cm，8cmD.12cm，8cm，15cm，10cm?DC??

（1）a＝1cm，b＝3cm，c＝6cm，d＝9cm；解：从小到大排列，由于1×9≠3×6，∴不是成比例线段.（2）a＝5cm，b＝10cm，c＝15cm，d＝20cm；解：从小到大排列，由于5×20≠10×15，∴不是成比例线段.4.下列各组中的a，b，c，d四条线段是否为成比例线段？若为成比例线段，请写出比例式（式中须含全部的4个字母）.

（4）a＝126cm，b＝23cm，c＝14cm，d＝207cm.解：从小到大排列，由于14×207＝23×126，∴是成比例线段，比例式为a∶c＝d∶b.（3）a＝1.9cm，b＝8.1cm，c＝5.7cm，d＝2.7cm；解：从小到大排列，由于1.9×8.1＝5.7×2.7，∴是成比例线段，比例式为a∶c＝d∶b.

???

??解得AE＝5.6cm，则AC＝AE＋EC＝5.6＋4.2＝9.8（cm）.

7.如图，在△ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC.试判断线段AD，BE，AC，BC是否为成比例线段，并说明理由.?

??

（2）指出AB，BC，CF，CD，EF，FB这六条线段中的成比例线段（写一组即可）.?

9.（应用意识）“An系列纸”的研究：纸张大小在国际间最常使用的是ISO所制定的标准，并将尺寸冠以编号，如A4，B5等.如图，An系列矩形纸张的规格特征是：①各矩形纸张大小都不同，形状相同；②A1纸对裁后可以得到两张A2纸，A2纸对裁后可以得到两张A3纸……An纸对裁后可以得到两张A（n＋1）纸.（1）填空：A1纸面积是A2纸面积的倍，A2纸周长是A4纸周长的倍；22

?

（2）根据An系列纸张的规格特征，求出该系列纸张的长与宽（长大于宽）之比.?

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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