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初中物理课堂中的合作学习对学生创新能力培养的实践探讨论文

摘要：本文以初中物理课堂为背景，探讨合作学习对学生创新能力培养的实践策略。通过分析合作学习在物理课堂中的重要作用，提出问题，并结合具体案例，阐述合作学习如何促进学生创新能力的提升。

关键词：初中物理；合作学习；创新能力；实践探索

一、问题的提出

（一）合作学习在初中物理课堂中的重要作用

1.合作学习有助于激发学生的学习兴趣

物理学科具有抽象性和理论性，学生在学习过程中往往感到难以理解。而合作学习将学生置于互动、探讨的环境中，使他们在交流中产生共鸣，从而激发学习兴趣。例如，在探究光的传播规律时，教师可以组织学生分组讨论，通过实验、观察、