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高中生科技创新活动中的跨学科学习与综合素养培养论文

摘要：本文旨在探讨高中生科技创新活动中如何进行跨学科学习与综合素养培养。通过分析当前教育背景下高中生科技创新活动的现状，提出了跨学科学习与综合素养培养的重要性，以及在实际操作中存在的问题，为我国科技创新教育提供有益的参考。

关键词：高中生；科技创新活动；跨学科学习；综合素养

一、问题的提出

（一）跨学科学习的重要性

1.打破学科界限，拓展知识领域

在高中阶段，学科之间的界限往往较为明显，学生们通常按照学科分类进行学习。然而，科技创新活动往往需要综合运用多个学科的知识。跨学科学习能够让学生们打破学科界限，将不同学科的知识融合在一起，从而拓展知识