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初中物理教学：基于问题驱动的物理教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题驱动的物理教学策略在初中物理教学中的应用。通过对当前初中物理教学现状的分析，提出问题驱动的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高物理教学效果。

关键词：初中物理；问题驱动；教学策略；兴趣激发

一、背景分析

（一）当前初中物理教学现状

1.教学内容过于注重理论，缺乏实际应用

在当前的初中物理教学中，教学内容往往偏重于理论知识的传授，而忽略了物理知识在实际生活中的应用。这种教学方式容易导致学生感到物理学科枯燥无味，难以激发学生的学习兴趣。例如，在讲解力学原理时，教师可能更多地关注公式和定理的推导，而忽略了将这些原理与生活实