2025年沪教版二年级语文下册期中测试题精选.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期中测试题精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyáoyǔshuǐguānshuāngqín

()()()()

wěidòuxīnkěnyìrènjiāoyǔ

()()()()

二、比一比，再组词。

湖()坐()明()晚()

胡()座()朋()蛮()

三、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.观看(guānkàn/guànkàn)2.水果(shuǐguǒ/shuǐguò)3.互相(hùxiāng/hùxiàng)

4.红旗(hóngqí/hóngqì)5.怎么(zěnme/zěnme)

四、补充词语。

()()盛开()()节日

()()小草()()向上

()()身体()()大地

五、选词填空。

1.我喜欢(唱歌/跳舞/画画)。

2.小明正在(认真/轻松)地看书。

3.春天来了，桃花(开/开了)。

4.外公(带着/拿着)我去公园玩。

5.这本书是(我/你/他)的。

六、修改病句。

1.他高兴地跳着，唱着歌。

2.老师和同学们夸奖他做得好。

3.我在家里看图书和写字。

4.小鸟在树上唱歌很好听。

5.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

七、把下面的句子排列成一段通顺的话。

1.小狗摇着尾巴，跟着我跑来跑去。

2.今天天气很好，阳光明媚。

3.我拿着球，在院子里玩。

4.我家的小狗很可爱。

5.它毛茸茸的，眼睛大大的。

八、阅读短文，回答问题。

小兔子喜欢跑步。每天早上，太阳刚升起，它就起床跑步。小兔子跑步很快，像一阵风一样。它跑步的时候，眼睛看着前方，耳朵听着周围的声音。它觉得跑步很有趣，也很健康。跑步让它的身体更强壮，让它更有精神。

1.小兔子喜欢做什么？

2.小兔子什么时候跑步？

3.小兔子跑步的时候是什么样子？

4.跑步对小兔子有什么好处？

九、看图写话。

(这里应该是一幅图，但由于要求，无法提供，请自行想象一幅与春天相关的图，例如：花草树木发芽、小鸟在枝头唱歌等)根据图片写一段话，可以写写你看到了什么，感受到了什么，或者你想到了什么。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

清蛙摇雨水瓜双琴

委屈新垦一认交语

解析：本题主要考察拼读能力和书写能力。学生需要准确拼读所给音节，并书写相应的汉字。注意汉字的笔顺和结构要正确。

二、比一比，再组词。

湖水坐下明天晚饭

胡闹座位朋友蛮好

解析：本题主要考察学生对形近字的区分能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，并根据字义组词。

三、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.guānkàn√

2.shuǐguǒ√

3.hùxiāng√

4.hóngqí√

5.zěnme√

解析：本题主要考察学生字音的掌握情况。学生需要准确辨别多音字的读音，并根据具体词语选择正确的读音。

四、补充词语。

百花盛开春节绿色

向上小草健康身体爱护大地

解析：本题主要考察学生的词汇积累和语言运用能力。学生需要根据语境和自己的词汇积累，补充合适的词语，使句子完整、通顺。

五、选词填空。

1.唱歌

2.认真

3.开了

4.带着着

5.我

解析：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的语境，选择最合适的词语填空，使句子意思完整、通顺。

六、修改病句。

1.他高兴地跳着，唱着歌。(改为：他高兴地跳着，唱着歌。)

2.老师和同学们夸奖他做得好。(改为：老师和同学们夸奖他做得好。)

3.我在家里看图书和写字。(改为：我在家里看书，写字。)

4.小鸟在树上唱歌很好听。(改为：小鸟在树上唱歌，很好听。)

5.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。(改为：我们应该保护环境，不乱扔垃圾。)

解析：本题主要考察学生对句子结构的理解和修改能力。学生需要找出句子中的病句类型，并进行相应的修改，使句子结构完整、通顺。

七、把下面的句子排列成一段通顺的话。

4.我家的小狗很可爱。

1.小狗摇着尾巴，跟着我跑来跑去。

3.我拿着球，在院子里玩。

2.今天天气很好，阳光明媚。

5.它毛茸茸的，眼睛大大的。

解析：本题主要考察学生的逻辑思维能力和语言组织能力。