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2025年沪教版二年级语文下册期中复习检测题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

shūmíngwǎngwǎngjiāoàoshèjì

yōuyǎzhīzhìyuányuángāogāo

二、给下面的字选择正确的读音，打“√”。

露（lòulù）坚（jiānjiàn）级（jíjí）

散（sànsǎn）似（sìshì）意（yìyǐ）

三、比一比，再组词。

绕（）竖（）晴（）慢（）

挠（）竖（）晚（）漫（）

四、把下列词语补充完整。

无（）无（）（）（）有佳（）心（）德

（）（）不舍（）心（）目（）高（）远

五、选词填空。

1.这朵花（香气闻起来）很香。

2.外面的天气（晴朗晴朗的）很美。

3.他（真心地）地帮助了需要帮助的人。

4.小明（虽然但是）学习努力，成绩还是不太理想。

5.看到这么美丽的风景，我（感到觉得）非常开心。

六、句子练习。

1.摘抄一个你喜欢的成语，并写一句话用上它。

2.写一个句子，用上“不但……而且……”。

3.把“他正在认真看书。”改为“把”字句。

4.用“居然”造句。

5.写一个反问句，表达你对保护环境的看法。

七、根据课文内容填空。

1.《桂林山水》一文，作者用“（）（）（）（）”形容了漓江水的特点，用“（）（）（）（）（）”形容了桂林山的特点。

2.《古诗两首》中的“（）（）（）（）（），夜发清溪向三峡。”是唐代诗人（）写的，表达了诗人（）之情。

3.在《称象》这个故事中，官员们想出的办法是（）（）（）（），而曹冲想出的办法是（）（）（）（）。

4.《难忘的泼水节》一课记叙了（）（）（）（）（）（）（）（）（）难忘的泼水节。

八、阅读理解。

小猴子下山了。它走到一块玉米地里，看见玉米长得又矮又黄，一个个饱满的玉米棒子沉甸甸地挂在上面。小猴子想：“这可真是个好地方！”它毫不客气地拿起一个最大的玉米，就往家跑。它心里想：“回家让妈妈和哥哥尝尝这个大玉米的味道！”跑着跑着，它看见了一片桃林，桃花开了，粉红色的花瓣像小蝴蝶一样飞舞。小猴子想：“桃子一定也很甜吧！”它扔下了玉米，跑向桃林。它在桃林里摘了几个最大的桃子，正准备往家跑，忽然，它看见了一块西瓜田，绿油油的西瓜在阳光下闪闪发光。小猴子想：“西瓜一定又大又甜！”它又扔下了桃子，跑向西瓜田……

1.小猴子下山先看到了什么？接着又看到了什么？最后又看到了什么？

2.小猴子为什么一开始要跑回家？

3.小猴子最后得到了什么？为什么？

4.你认为小猴子这样做对吗？为什么？

九、习作。

题目：我的课余生活

要求：写出你平时是怎样度过课余时间的，可以写一写你喜欢的活动，以及这些活动给你带来了什么。注意语句通顺，内容具体。

试卷答案

一、书声琅琅桃李芬芳高高兴兴设计优雅悠雅多姿原原本本

二、lùjiānjísànshìyì

三、缠绕竖立晴朗慢走挣挠竖起晚上漫长

四、无拘无束品德高尚心心相印心满意足胸怀大志

五、1.闻起来2.晴朗的3.真心4.虽然但是5.感到

六、1.成语：略。句子：略。（评分标准：成语使用恰当，句子通顺流畅即可）2.例如：小明不但学习好，而且乐于助人。（评分标准：句子结构正确，使用恰当即可）3.书被他正在认真看。（评分标准：句子结构正确，主语、宾语、谓语搭配合理即可）4.例如：他居然通过了这次很难的考试，真让人惊讶！（评分标准：句子结构正确，使用恰当，表达出惊讶之情即可）5.例如：难道我们不应该保护环境吗？（评分标准：句子结构为反问句，表达出保护环境的必要性即可）

七、1.清奇俊秀奇峰罗列2.朝辞白帝彩云间李白离别3.坐船观察造大船称象4.西双版纳的傣族人民和中央领导一起，一起过泼水节

八、1.小猴子先看到了玉米地，接着看到了桃林，最后看到了西瓜田。（评分标准：根据短文内容，按顺序回答出三个地点即可）2.因为它想回家让妈妈和哥哥尝尝这个最大玉米的味道。（评分标准：根据短文第三段内容回答即可）3.小猴子最后什么也没有得到。因为它扔掉了玉米，又扔掉了桃子，最后也没有拿西瓜，一直在路上。（评分标准：根据短文内容，结合第四段回答即可）4.我认为小猴子这样做是不对的。因为它见异思迁，没有坚持做一件事情，最后什么也没有得到。（评分标准：表达出对小猴子行为的评价，并说明理由即可）

九、略