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2025年沪教版二年级语文下册期中同步评估试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字注音。

坚强()欢乐()鲜艳()灿烂()

飘扬()祝福()希望()风景()

2.看拼音写词语。

shūshìliúliànggāoshēnghuānyuè

()()()()

wúlǜqīngxiāoxīnkuàilèzhuānyú

()()()()

3.比一比，再组词。

坐()桌()站()果()

座()椅()走()杏()

4.选词填空。

（美丽美好美妙）(1)春天的景色非常（）。

（仔细齐全仔细）(2)做数学题时要（）。

（快乐快活快乐）(3)我们的生活充满了（）。

5.选出下列句子中加点词语的正确解释。

(1)他每天坚持锻炼身体。(坚持的意思是：A.持续不断；B.坚决维护，不改变。)

(2)小明画画非常认真。(认真的意思是：A.完全按照（规定、要求等）做；B.严肃、不随便。)

二、句子练习

6.把下列句子排列成一段通顺的话。

(1)他兴奋地跑回家去。

(2)今天是星期天，天气晴朗。

(3)妈妈买回来一个漂亮的玩具熊。

(4)我看到妈妈从超市出来了。

7.照样子写句子。

(1)例：小红在花园里唱歌。

我在（）。

(2)例：弯弯的月亮像小船。

天上的白云像（）。

8.添加合适的标点符号。

小明喜欢看书他每天放学后都去图书馆（）()

雨点落在地上发出啪嗒啪嗒的声音（）()

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树长出了新的叶子，枝条随风轻轻摇摆，好像在跳舞。花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，真美丽！小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美好呀！”

9.短文主要写了（）季的景色。

10.文中描写小草的句子是（）。

11.文中提到了哪些颜色的花？（请用“、”分隔）

12.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些景象？（写一两种）

四、积累运用

13.请写出你学过的两句关于春天的古诗或谚语。

(1)()

(2)()

五、书面表达

14.看图写话。（此处无图，请学生根据生活经验或想象进行写作，例如：写一写你课间喜欢的活动，或者你帮助别人的事情，或者你观察到的小动物等。要求：语句通顺，表达清楚，尽量写具体，不少于4句话。）

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.jiāngqiánglèyàncànlànpiāoyángzhùfúxīwàngfēngjǐng

（解析：考查生字拼音的准确识读，需结合声母、韵母及声调进行拼读。）

2.书市流量高声欢乐祝福希望风景

（解析：考查看拼音写词语的能力，注意声调，确保词语拼写正确。）

3.坐下桌子站立水果座位椅子走路杏子

（解析：考查形近字的辨析和组词能力，根据字义进行组词。）

4.（1）美丽（2）仔细（3）快乐

（解析：考查近义词的辨析和语境运用能力，根据句子语境选择最合适的词语。）

5.(1)A(2)A

（解析：考查多义字的理解能力，结合具体句子语境选择词语的正确含义。）

二、句子练习

6.2431

（解析：考查句子排序能力，需要通读所有句子，找到表示时间或逻辑顺序的词语，理清句子的先后顺序。）

7.(1)我在公园里玩游戏。/我在家看书。（选择一个合适的场景即可）

(2)天上的白云像棉花糖。/天上的白云像洁白的羽毛。

（解析：考查句式仿写能力，根据例句的结构和内容，替换关键词语，写出新的句子。）

8.小明喜欢看书，他每天放学后都去图书馆。/小明喜欢看书。他每天放学后都去图书馆。

（解析：考查标点符号的使用能力，根据句子的意思和语气，选择使用逗号、句号等标点符号。）

三、阅读理解

9.春天

（解析：考查对短文主要内容的概括能力，通读短文后可知文章描写的季节是春天。）

10.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（解析：考查对文中具体语句的定位和提取能力