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非传统学习环境对学生素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨非传统学习环境对学生素养的影响。通过分析非传统学习环境的内涵和特点，本文列举了两个主要方面，并从六个具体内容展开论述，以期为教育工作者提供有益的启示和借鉴。

关键词：非传统学习环境；学生素养；影响；教育启示

一、概念阐述

（一）1.非传统学习环境的内涵

非传统学习环境是指与传统的学校教育环境不同的学习场所和方式。它包括但不限于社会实践活动、网络学习、家庭教育、社区教育等。非传统学习环境具有开放性、自主性、实践性等特点，为学生提供了更为广泛的学习资源和途径。

2.非传统学习环境的特点

（1）开放性：非传统学习环境不受时间和空间的限制，学生可以