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小学科学课堂中论证式对话对小学生科学思维培养的影响论文

摘要：本文以小学科学课堂中的论证式对话为研究对象，探讨其对小学生科学思维培养的影响。通过分析论证式对话在科学教学中的实际应用，揭示其在培养学生科学思维、激发探究兴趣和提升交流能力方面的积极作用。本文旨在为科学教育工作者提供有益的参考，以提高小学科学教学质量。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学思维；培养影响

一、问题的提出

（一）论证式对话在小学科学课堂中的重要作用

1.有助于培养学生独立思考的能力

在小学科学课堂中，论证式对话鼓励学生针对某一科学问题进行深入思考，发表自己的见解。这种对话方式有助于培养学生独立思考的能力，使他们在面对