基于合作学习的初中数学资优生创新能力培养策略研究论文.docx

基于合作学习的初中数学资优生创新能力培养策略研究论文

摘要：本文以合作学习为理论基础，针对初中数学资优生的创新能力培养进行研究，旨在探讨一种切实可行的教学策略。文章从现实意义、研究价值、研究方法等方面进行阐述，提出了基于合作学习的初中数学资优生创新能力培养策略，以期为我国初中数学教育提供有益参考。

关键词：合作学习；初中数学；资优生；创新能力；培养策略

一、引言

（一）现实意义

1.当前教育背景下，培养学生的创新能力已成为我国教育改革的重要目标。在初中阶段，数学资优生作为具有较高学术潜力的群体，如何培养其创新能力，成为教育工作者关注的焦点。

2.合作学习作为一种有效的教学策略，在提高学生综