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影视视角下的初中历史教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以影视作品为载体，探讨影视视角下的初中历史教学评价体系构建。通过对现有教学评价体系的分析，提出问题，并从影视教学资源的应用、评价标准的完善等方面进行深入探讨，旨在为初中历史教学评价体系的优化提供理论支持。

关键词：影视视角；初中历史；教学评价体系；构建

一、问题的提出

（一）影视资源在初中历史教学中的运用问题

1.影视资源选择与历史教学目标的契合度不足

在当前的初中历史教学中，虽然影视资源得到了一定的运用，但许多教师在选择影视资源时，往往未能充分考虑与历史教学目标的契合度。影视资源与历史知识点的关联性不强，导致学生在观看影视作品时，难以