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人教版三年级下册第四单元;学习要求:
1、自由朗读课文,借助拼音读准生字,读通课文,长句子可以多读几遍。
2、想想文章写了哪些内容,圈画出你认为写得细致生动的句子。;检查预习情况;学习要求:
1、默读第三自然段,找出关键句,并用“---”画出来,写生批注。
2、借助关键句,思考第三自然段写了什么。;缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。;;它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。;它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。;它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。;;腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘
一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。;;夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙下漏下的阳光,撒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。;学习活动四:
类文整理,迁移运用;这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;
有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。;交流分享;
1.继续阅读《文化久流传》中的其他文章。
2.观察熟悉的小动物,进行细致生动地描写。
;谢谢聆听!
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