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小学语文《成语故事》整本书阅读与成语积累策略研究论文

摘要：本文以小学语文《成语故事》整本书阅读为研究对象，探讨如何在阅读过程中引导学生积累成语，提升其语言表达能力和文化素养。通过对《成语故事》整本书的深入分析，提出了一套切实可行的成语积累策略，以期为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；《成语故事》；整本书阅读；成语积累；策略研究

一、引言

（一）1.成语在汉语中的重要地位

成语是汉语中的瑰宝，具有丰富的内涵和独特的表现力。它们凝聚了中华民族的智慧和历史，是汉语表达中的精华。在小学语文教学中，成语的积累对于培养学生的语言表达能力、丰富其词汇量、提高其文化素养具有重要作用。因此，研