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初中物理实验与理论教学衔接的跨学科研究论文

摘要：本文以初中物理实验与理论教学的衔接为研究核心，通过跨学科的研究方法，探讨两者之间的有效整合，旨在提高物理教学的质量和学生的实践创新能力。文章首先阐述了研究背景和意义，接着分析了当前初中物理教学中实验与理论教学衔接存在的问题，最后提出了相应的解决策略。

关键词：初中物理；实验；理论教学；跨学科；教学衔接

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育改革背景下，物理教学越来越注重学生的实践能力和创新能力的培养。物理实验作为物理教学的重要组成部分，与理论教学的有效衔接对于提高学生的物理素养具有重要意义。

2.然而，在实际教学过程中，初中物理实验与