25秋人教版五年级英语上册Unit 4第3课时 Part B教案.docVIP

第三课时PartBLetstryLetstalk

1．能够理解对话大意；能够按照正确的语音、语调进行朗读对话。

2．能够在情景中运用句型“Canyou…？Yes，Ican./No，Icant.”询问对方能够做什么并回答。

3．能够运用核心句型进行连锁回答活动。

4．能够在情景中恰当运用功能句Todaywelllearnsomekungfu.

重点：会用句型“Canyoudoanykungfu？Yes，Ican./No，Icant.”对话。

难点：能够在语境中正确运用短语及句型交流。

录音机，录音带，词卡。

Step1Letstry

1．从Letstry的导入对话教学。教师呈现如下表格，提问：CanZhangPeng/Mikedoanykungfu？引导学生一起表述：ZhangPengcandosomekungfu.Mikecantdoanykungfu.请学生在黑板上的表格中打钩打叉。

Name

ZhangPeng

Mike

John

Oliver

dosomekungfu

Step2Letstalk

1．教师指着表格中John和Oliver的名字问：CanJohndoanykungfu？HowaboutOliver?

2．播放录音，学生听录音，填写表格。

3．学