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初中数学课堂生成性教学策略在几何教学中的应用论文

摘要：本文以初中数学课堂生成性教学策略为研究对象，探讨其在几何教学中的应用，旨在提高学生的几何学习兴趣和效果。文章首先提出了当前初中数学几何教学中存在的问题，然后分析了生成性教学策略在几何教学中的实际应用，为初中数学教师提供一种创新的教学思路。

关键词：初中数学；生成性教学策略；几何教学；应用

一、问题的提出

（一）当前初中数学几何教学中存在的问题

1.学生对几何知识的兴趣不高

在初中数学教学中，几何知识是重要的组成部分。然而，许多学生在学习几何时，往往感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。原因在于传统的教学方法过于注重公式和定理的记忆，而忽略了学