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初中历史课堂中历史思维培养的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史课堂中如何有效培养学生的历史思维，通过对历史思维及其培养策略的概念阐述，提出了具体可行的教学策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史；历史思维；培养策略；教学策略

一、概念阐述

（一）1.历史思维的定义

历史思维，简而言之，是一种以历史为对象的思维方式。它要求学生在学习历史过程中，能够站在历史的高度，理解历史事件、人物、现象的内在联系，以及它们在历史发展中的地位和作用。历史思维具有批判性、综合性、发展性等特点，对于培养学生的人文素养、形成正确的世界观和历史观具有重要意义。

2.历史思维的重要性

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