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初中生物科学写作教学与科学实验相结合的实践研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生物科学写作教学与科学实验相结合的实践效果。通过分析当前初中生物教学的现状及存在的问题，结合科学实验的具体案例，提出将科学写作融入实验教学的有效策略。研究表明，这种结合不仅能提升学生的科学素养，还能增强其写作能力，为初中生物教学改革提供新的思路。

**关键词**：初中生物；科学写作；科学实验；教学结合；实践研究

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**一、背景分析**

（一）1.当前初中生物教学模式的局限性

传统的初中生物教学模式往往侧重于理论知识的传授，忽视了学生的实践操作能力和科学思维能力的培养。教师在课堂上多以讲授为主，学生被动接