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基于合作学习的初中物理实验探究活动设计论文
摘要:本文以初中物理实验探究活动为研究对象,探讨基于合作学习模式下的活动设计。通过分析合作学习在物理实验探究活动中的重要性,提出具体的设计原则和策略,旨在提高初中生物理实验探究能力,促进学生的全面发展。
关键词:合作学习;初中物理;实验探究;活动设计
一、引言
(一)合作学习在初中物理实验探究活动中的重要性
1.合作学习有助于激发学生的兴趣和主动性
在传统的物理实验教学中,学生往往被动地接受知识,缺乏探究的积极性和主动性。而基于合作学习的初中物理实验探究活动,能够让学生在互动、交流中产生探究的兴趣,激发学生的内在驱动力。合作学习模式鼓励学生相互讨论
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