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小学自然科学实验课程中的实验实验情境创设研究论文

摘要：本文旨在探讨小学自然科学实验课程中实验情境创设的重要性及其具体实践策略。通过深入分析实验情境创设的概念与内涵，结合实际教学案例，提出具有针对性的创设方法，以期为提高小学自然科学实验课程的教学质量提供参考。

关键词：小学自然科学；实验情境；创设；教学质量

一、概念阐述

（一）1.实验情境创设的内涵

实验情境创设，是指在小学自然科学实验课程中，教师根据教学内容、学生实际情况以及教学目标，运用一定的教学策略，为学生营造一个富有情感、生动、有趣的学习环境。实验情境创设旨在激发学生的学习兴趣，提高实验操作的积极性，培养其创新精神和实践能力。在这个