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小学信息技术教学中的编程教育实践与效果评估分析论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，编程教育逐渐成为小学信息技术教学的重要组成部分。本文旨在探讨小学信息技术教学中编程教育的实践及其效果评估，分析其在培养学生逻辑思维、创新能力等方面的积极作用。通过对教学实践的深入剖析和效果评估数据的分析，提出优化编程教育的策略，以期为小学信息技术教学改革提供参考。

**关键词**：小学信息技术；编程教育；教学实践；效果评估

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**一、引言**

在信息化时代的浪潮中，编程教育如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在小学信息技术教学的蓝图上。它不仅是培养学生未来竞争力的关键，更是激发学生创新思维和逻辑能力的有效途径。