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星火教育一对一辅导教案
学生男年级五学科数学
第（）次课
授课欧老师上间：3
共（）次课
教学课题定义新运算
1、掌握定义新运算的解题方法
教学目标
2、加强海彬对文字的理解能力、转换能力及逆运算的能力。
教学重点
理解题意，转换能力，逆运算。
与难点
教学过程
专题简析：
定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。
解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数
值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。
定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、△、⊙
等，这是与四则运算中的“＋、－、×、÷”不同的。
新定义的算式中有括号的，要先算括号里面的。但它在没有转化前，是不适合于各种运算定律的。
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例题1答
假设a*b=(a+b)+(a-b)，求13*5和13*（5*4）。
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XinghuoEducationOne-to-One
Tutoringsonn
StudentnameLiaoHaibin男年级五学科数学
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