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2025年辅导员笔试练习题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），辅导员的首要工作职责是（）。

A.学业指导B.心理健康教育C.思想理论教育和价值引领D.学生日常事务管理

答案：C

2.某学生因家庭突发变故产生抑郁情绪，辅导员在初步沟通中发现其存在自伤倾向。此时最合理的处理流程是（）。

A.立即联系家长，要求带回家休养

B.陪同学生前往学校心理咨询中心，启动危机干预预案

C.组织班级干部轮流陪伴，观察24小时

D.建议学生自行预约校外心理医生

答案：B

3.高校学生日常管理中，“晚归未归”信息排查的核心目的是（）。

A.维护宿舍纪律B.保障学生人身安全C.培养规则意识D.统计学生活动轨迹

答案：B

4.以下哪项不属于高校学生奖助学金评定的“三公开”原则？（）

A.政策公开B.过程公开C.结果公开D.家庭经济状况细节公开

答案：D

5.某学生因考试作弊被学校给予警告处分，辅导员在与其谈话时，最应避免的表述是（）。

A.“这次处分会记入你的档案，希望你吸取教训。”

B.“作弊不仅违反校规，更违背了学术诚信的基本要求。”

C.“你平时表现不错，这次可能是一时糊涂，我们一起想办法弥补。”

D.“你家里花这么多钱供你读书，你对得起他们吗？”

答案：D

6.新时代高校辅导员需具备的“四力”不包括（）。

A.思想引领力B.组织协调力C.网络舆情应对力D.科研创新力

答案：D（注：“四力”通常指思想引领力、日常管理力、成长指导力、危机处置力）

7.学生因沉迷网络游戏导致多门课程不及格，辅导员干预的关键步骤是（）。

A.直接联系家长要求断网B.强制没收电子设备C.帮助其建立学习目标与时间管理计划D.召开主题班会批评教育

答案：C

8.高校学生社团管理中，辅导员应重点关注的是（）。

A.社团活动的场地申请B.社团成员的人数规模C.社团活动的思想性与安全性D.社团招新的宣传方式

答案：C

9.某班级学生因实习单位安排问题集体上访，辅导员首先应（）。

A.向上级部门报告情况B.安抚学生情绪，了解具体诉求C.批评学生不理性行为D.联系实习单位负责人对峙

答案：B

10.以下哪项符合辅导员谈心谈话的“共情”原则？（）

A.“我完全理解你的感受，换作是我也会很难过。”

B.“你现在的情绪很正常，但应该尽快调整。”

C.“你这种情况我见多了，过段时间就好了。”

D.“你需要先反思自己的问题，再考虑其他因素。”

答案：A

二、填空题（每空1分，共10分）

1.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（组织者）、（实施者）和（指导者）。

2.高校学生心理健康教育三级预警机制包括（班级心理委员）、（学院心理辅导站）、（学校心理咨询中心）三个层级。

3.学生宿舍矛盾调解的核心原则是（尊重学生主体性）、（公平公正）、（预防为主）。

4.高校学生突发事件主要包括（安全事故类）、（心理危机类）、（群体事件类）三类。

5.辅导员职业能力标准中的“职业素养”主要包括（政治素养）、（道德素养）、（专业素养）。

三、简答题（每题8分，共24分）

1.简述辅导员在新生入学教育中的主要任务。

答案：

（1）思想引领：开展理想信念教育、校史校情教育，帮助新生树立正确的价值观；

（2）适应指导：引导新生完成从中学到大学的角色转换，涵盖学习方法、时间管理、人际关系等方面；

（3）制度规范：讲解校规校纪、学生管理规定（如学籍管理、宿舍管理等），强化规则意识；

（4）安全防范：开展防诈骗、防火防盗、心理健康等安全教育，提升自我保护能力；

（5）成长规划：结合专业特点，引导新生初步制定学业与职业发展目标。

2.如何做好家庭经济困难学生的精准认定？

答案：

（1）政策宣传：通过班会、家长群等渠道明确认定标准（如家庭收入、突发变故等）和流程；

（2）信息采集：收集学生家庭经济情况证明（如低保证明、社区开具的困难证明），结合学生日常消费行为（如食堂消费、生活开支）综合评估；

（3）民主评议：组织班级认定小组（包含学生代表）进行评议，避免主观臆断；

（4）动态调整：定期复核学生家庭经济状况变化（如父母失业、家庭成员患病等），及时更新认定结果；

（5）隐私保护：严格保密学生家庭信息