一年级中秋节手抄报6篇(共6页).docxVIP

这学期我带一年级（3）班，中秋节前布置了手抄报作业。全班38个孩子都交了作品，我从中挑选了6份最有代表性的，准备贴在教室后墙的文化角上。张小明画的是嫦娥奔月，用彩色铅笔涂了满天的星星；李小红的手抄报写了月饼的种类，还画了五仁月饼和豆沙月饼的对比图；王大壮的作品最特别，他把全家中秋团圆饭的照片贴在了手抄报上，旁边写着我和爸爸妈妈一起吃月饼。

在实际操作中，我发现孩子们的手抄报作品各有特色。赵小丽的作品主题是中秋习俗，她用红纸剪出了兔子形状的边框，中间画了家人赏月的场景，还用毛笔写了但愿人长久，千里共婵娟的诗句。刘小强的手抄报最有创意，他把中秋节的来历用连环画的形式表现出来，从后羿射日到嫦娥奔月，一共画了8个小格子，每个格子下面都配了简单的文字说明。陈小芳的作品则最实用，她做了中秋节安全小贴士，用不同颜色的笔标注了不要玩火、月饼要适量食用等注意事项，还画了119和120的急救电话图标。

对于这些作品的评分标准，我主要从三个方面进行考察：内容完整性占40分，要求必须包含中秋节的相关知识；创意表现占30分，鼓励孩子们发挥想象力；版面设计占30分，考察整体布局和色彩搭配。张小明得了92分，李小红89分，王大壮85分，赵小丽90分，刘小强94分，陈小芳88分。这些作品我都用红笔在右上角写了评语，比如色彩搭配很和谐、故事情节很完整等具体的鼓励话语。

总的来看，下一阶段的重点是指导孩子们把这次手抄报的经验运用到国庆节的手工作业中。我已经在班级群里通知家长，10月8日前需要完成国庆主题的手工作品，要求包含国旗、天安门等元素，材料不限，可以是剪纸、绘画或立体模型。评分标准会沿用这次的三维度评分法，但创意表现的分值会提高到35分，鼓励孩子们尝试更多样的表现形式。

这些手抄报作品会在教室展示到国庆节后，然后我会给每个孩子拍照留念，把作品收录到他们的成长档案里。对于特别优秀的作品，比如刘小强的连环画和张小明的星空画，我会推荐参加学校下个月举办的美育作品展。

一年级（3）班班主任：李老师

2025年9月15日