人教部初二八年级数学下册-17.2.1勾股定理的逆定理-名师教学PPT课件.pptVIP

X阿克苏市第三中学汪晓平如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2古埃及人曾用下面的方法得到直角古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。三角形的三边有什么关系呢？32+42=52直角三角形你能猜想出其中的数学道理吗？三角形的三边长a、b、c满足：a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形。已知：cabBCA△ABC中，AB=cBC=aCA=b且a2+b2=c2求证：△ABC是直角三角形证明：画一个△A’B’C’,使∠C’=900,B’C’=a,C’A’=bcabBCAC’A’B’ab三角形的三边长a、b、c满足：a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形。a2+b2=c2直角三角形cabBCA因为：在△ABC中，AB=cBC=aCA=b且a2+b2=c2所以:△ABC是直角三角形书写符号例1、判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形：、(1)a＝7,b＝24,c＝25(2)a＝7,b＝8,c＝11分析：由勾股定理的逆定理，判断三角形是不是直角三角形，只要看两条较小边的平方和是否等于最大边的平方。下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是，请指出直角。(1)a=25b=20c=15_________;(2)a=13b=14c=15_________;是不是是∠A=900∠B=900(3)a=1b=2c=_________;ABCD13ABCD34512例2、一个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求吗？例题解析1、已知：如图，四边形ABCD中，∠B＝900，AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD＝13,求四边形ABCD的面积?ABCD准备好了吗?S四边形ABCD=36中考链接2.已知两条线段的长分别是3cm和4cm，当第三条线段长________时，这三条线段首尾相接组成直角三角形.1.△ABC的三边长为9,40,41,则△ABC的面积为＿＿＿＿;综合运用1803．如果△ABC的三边分别为a、b、c且满足a2＋b2＋c2＋50＝6a＋8b＋10c，判定△ABC的形状.4、某港口位于东西方向的海岸线上。“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里.它们离开港口一个半小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？