人教部初二八年级数学上册-多边形的内角和-名师教学PPT课件-(3).pptVIP

新源县别斯托别中学新人教八年级数学（上）11.3.2多边形的内角和授课教师：杨洋

探索四边形的内角和问题1：三角形的内角和是多少度？我们是怎么得来的？小学：用剪拼法发现中学：用平行线的知识进行了证明新源县别斯托别中学自学展示

探索四边形的内角和□经验类比问题2：你知道长方形，正方形的内角和是多少度吗？问题3：你知道一般四边形的内角和是多少度吗？ABCD转化未知已知复杂简单

34567…n……1180°探索n边形的内角和□归纳结论多边形的边数分成三角形的个数多边形的内角和……2180°×2345(n-2)180°×3180°×4180°×5180°×(n-2)

EoABCDF结论：180°n－360°问题4：你还有其他转化方法吗？新源县别斯托别中学合作学习探索n边形的内角和PABCDEF结论：180°(n－1)－180°

转化多边形三角形顶点边上多边形的内角和公式：(n-2)×180°探索n边形的内角和□总结归纳内部外部

边数增加1，内角和增加1800已知内角和求边数已知边数求内角和n边形的内角和等于（n－2）·180°?内角和一定是1800的倍数探索n边形的内角和□深化理解……问题6：对于n边形的内角和公式，你有什么发现或思考吗？

解：设这个多边形为n边形，由题意可得：（n－2）·180＝1080例1：一个多边形的内角和为1080°，这个多边形是几边形？n＝8答：这个多边形为8边形.多边形内角和的应用□学以致用

例2：如图，在四边形ABCD中，如果∠A与∠C互补，那么它的另一组对角∠B与∠D有什么关系？为什么？理由：∵∠A与∠C互补∴∠A+∠C=180°∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°∴∠B+∠D=180°即∠B与∠D互补解：∠B与∠D互补如果四边形的一组对角互补，那么另一组对角也.互补DABC多边形内角和的应用□学以致用

拓展：如图，在四边形ABCD中，∠A与∠C互补，∠ABC、∠ADC的平分线分别交CD、AB于点E、F。∠1与∠2有怎样的数量关系？为什么？□学以致用多边形内角和的应用

如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和．问题1：五边形的外角和是多少度？问题2：那么n边形的外角和是多少度呢？新源县别斯托别中学质疑导学探究多边形的外角和

例:已知一个多边形，它的内角和等于外角和的2倍，求这个多边形的边数.解：设多边形的边数为n.∵它的内角和等于(n-2)?180°多边形外角和等于360°∴(n－2)?180°=2×360o解得n=6∴这个多边形的边数为6.□学以致用多边形外角和的应用

多边形内角和(n-2)×180°(n≥3的整数）外角和多边形的外角和等于360°特别注意：与边数无关.正多边形内角=，外角=内角=180°-多边形的内角和与外角和□总结归纳

1、求下列图形中x的值140°x°x°90°2x°150°120°x°多边形内角和的应用新源县别斯托别中学学习检测2、判断．(1)当多边形边数增加时，它的内角和也随着增加.()(2)当多边形边数增加时，它的外角和也随着增加.()

4、十边形的内角和是______度;5、某六边形的内角都相等，则每个内角为____度;3、一个多边形的内角和不可能是（）A、1800°B、360°C、1000°?D、900n+1边形的内角和比n边形的内角和大____度。C180多边形内角和的应用□练习巩固7、正五边形的每一个外角等于___.每一个内角等于_____．72°108°

思考特殊一般推理应用已知未知类比转化在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯新源县别斯托别中学学习小结在本节课的学习中经历了怎么样的过程？在学习过程中获得了哪些方法？

1、课本p28复习题112、3、5题2、课后延伸：如图，小亮从A点出发，沿直线前进10米，后左转30度，再沿直线前进10米.又向左转30度，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了多少米？课后作业