人教部编版七年级初一历史上册-沟通中外文明的“丝绸之路”名师教学PPT课件.pptxVIP

2013;第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”;掌握张骞出使西域的目的、结果、意义;理解张骞出使西域对民族交往的影响。

识记丝绸之路的路线;理解丝绸之路开通的重要影响及作用。

识记西域归属中央政权的标志。;张骞通西域;;思考:壁画描绘了什么情景?汉武帝亲自相送,说明了什么?张骞能否不辱使命,出色的完成西域之行呢?;张骞通西域;;“他（张骞）是一个冒险家、又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”

——翦伯赞（历史学家）;参照课本64页和65页丝绸之路示意图和文字说明,尝试将丝绸之路的路线说给你的同桌听。（说出起点、终点、所经过的主要地区）

;;广东沿海的港口出发;丝绸;丝绸、开渠、凿井、铸铁;丝绸之路上出土的丝织品;时间:

都护府:

职能:

地位:

意义:;班超;班超出使

西域路线;西域的地理概念;1．张骞出使西域带来的直接结果是

A．丰富了汉族的经济生活

B．促进了西域的经济发展

C．开辟了东西交通的重要通道

D．设置了管理西域的行政机构

2．张骞第一次出使西域的时间是

A．公元前138年B．公元前119年

C．公元138年D．公元119年;3．丝绸之路是从长安出发,所经地点的先后顺序是

①西亚②河西走廊③欧洲④今新疆境内

A．①②③④B．②④①③

C．③④①②D．④②①③

4．公元97年,受班超派遣出使大秦的人是

A．甘英B．班固

C．窦固D．窦宪;5、如果你生活在张骞通西域之前的汉朝,你不可能吃到的食物是（）

A水稻B麦

C葡萄D豆;1、图片一中的人物出使到的地方称为什么地方?他最初出使的目的是什么?;