人教部初一七年级数学上册-有理数的乘方-名师教学PPT课件-(4).pptxVIP

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》七年级上册;初窥小径·遇数学之谜;折一次;(-2)×(-2)×(-2)×(-2)记作什么？读作什么？;通过观察对比下列各算式，回答下面的问题？;你能给以上运算起一个响亮的名字吗？;一般地，n个相同的因数a相乘，即;an也可以读做a的n次幂;

(-2)4-24

;1.底数不同：前者底数-2是，后者底数是2;;1.同桌两个人为一组，一位同学写出4个乘方的形式，让另一位同学写出相应的底数和指数.;(1)负数的乘方，在书写时一定要把整个负数(连同符号)，用小括号括起来．这也是辨认底数的方法；

(2)分数的乘方，在书写时一定要把整个分数用小括号括起来．;例1计算;符号规律;不计算，直接判断下列结果符号.;珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。

把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。

这到底是真的吗？;解：对折30次后的厚度为

0.1×230=0.1×1073741824

=107374182.4(mm)

=107374.1824(m)

107374.1824m8848m

所以折叠30次后的厚度能超过珠穆朗玛峰的高度.;当堂检测;;定义;追逐梦想·巩固提升