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六年级上册美术教学工作总结

陶真慧

本学期我兼任六年级两个班的美术教学工作。转眼一个学期过去

了，我较好地完成了教学任务。现将我这一学期担任班主任工作的情

况总结如下：

一、教学情况概述:

学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期

工作的目标和任务，结合工作的现状和特点，按照《美术新课程标准》

的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中

认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和

技能教育并举，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教

学工作。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅

导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不

断提高自己的教学水平和思想觉悟。

二、取得的经验

（1）、让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习

美术的积极性。

例如：六年级学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化

课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，

与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作

用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的

提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过

感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作

品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、

判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些

在很大程度上要通过学习美术获得。

（2）、提高教学质量，关键是上好课

我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术

必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的

兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后有的

放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课

时，我都细心地备教材、专心地备学生。课堂上穿插于生动活泼的游

戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣。

（3）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心学习，从中获得大量珍贵的课堂教学第一手材料，从中受

益匪浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

总之，本期工作顺利圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而

求索”。在下一学期的工作中我将继续努力。

2018年1月25日