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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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体验式教学在数字媒体专业实践教学中的应用研究

钟沛州

泸州职业技术学院，四川泸州646000

摘要：数字媒体作为当今时代的热门领域，具有广阔的发展前景，其实践教学在专业人才培养中占据核心地位。

然而，当前数字媒体专业教学中普遍存在教学观念陈旧、教学计划与行业需求脱节、新技术运用不足以及人才培

养定位不当等问题，导致学生难以适应行业快速发展的需求。为此，体验式教学作为一种以学生为中心的教学理

念，能够有效弥补传统教学的不足。本文通过分析体验式教学在数字媒体专业中的优势，提出行动导向教学法、

案例教学法、情景模拟教学法和项目实训教学法等具体应用策略。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，提升

其实践能力与创新思维，还能缩小学校教育与行业需求之间的差距，为培养高素质数字媒体专业人才提供新思路。

研究表明，体验式教学的应用有助于优化数字媒体专业实践教学体系，推动教学改革，从而更好地满足行业对复

合型人才的需求。

关键词：体验式教学；数字媒体专业；实践教学

中图分类号：G710

数字媒体作为当今时代的热门领域，不仅发展前存在的，而是呈现出交叉与融合的趋势。这意味着从

景广阔，还在丰富社会生活方面发挥着重要作用。在业人员不仅需要精通自身岗位所需的技能，还必须对

数字媒体专业教学中，实践教学占据核心地位，而教整个行业的运作模式以及其他岗位的工作内容有充分

学模式的优化与创新已成为推动专业教学改革的必然了解，才能在实战中充分发挥自身价值。因此，在培

趋势。体验式教学作为一种新兴理念，以学生为中心，养数字媒体专业人才时，除了通过各门课程强化学生

强调亲身参与和实践体验，与数字媒体专业的教学目的专业知识外，还需注重课程体系的融合与交互，促

标高度契合。使学生将不同课程的知识融会贯通，以适应行业的多

通过体验式教学，不仅能够突破传统单一的教学维需求。通过体验式教学，学生能够在模拟的真实工

模式，激发学生的主观能动性，满足复合型人才培养作场景中，直观感受不同岗位的专业需求，从而更好

需求，还能显著提升学生的实践能力与专业素养，帮地将理论与实践相结合。

助他们在实践中深化对专业知识的理解，为未来职业具体而言，体验式教学在数字媒体专业教学中展

发展奠定坚实基础。此外，体验式教学的应用还有助现出以下几方面的优势：首先，它能够打破传统教学

于缩小学校教育与行业需求之间的差距，为教学改革中教师单向灌输知识的模式，通过学生的亲身参与和

提供新思路，从而使学生更好地适应数字媒体行业的体验，促使他们主动探索知识，从而深化对专业技能

激烈竞争环境。的理解与应用。其次，体验式教学能够有效激发学生

1数字媒体专业实践运用体验式教学的优势的学习兴趣，使他们在实践场景中不断发现新问题并

自我提升，进而全面提升综合能力。再次，这种教学

在数字媒体专业教学中，体验式教学通过模拟真

模式有助于培养学生的创新思维。一方面，教师可以

实的行业工作环境，帮助学生在实践中实现从知识到

突破传统教学理念的限制，引导学生积极参与创意实

经验的转化。这种模式使学生能够感受知识的实际应

践活动的设计与实施；另一方面，学生能够从多角度

用，在体验中深化理解并提升技能，从而为数字