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世界读书日活动总结模板

【篇一】世界读书日活动总结

为了推进学校“书香校园”行动，在全校深入树立人人学习，终身学习观念，全面提高广大师生思想道德和科学文化素质，我校扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题首届校园读书节活动，发动全校师生发明性地开展读书活动，亲近书本，爱慕读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动开展，提高了学生思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色书香校园文化，提高了学校办学品位，达到了活动目。

一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习良好气氛。

根据校领导指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动动员工作，通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化气氛、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习重要意义，熏陶和提高广大师生思想认识，为深入贯彻读书节方案各项活动奠定了坚实基础。

二、加强领导，贯彻责任，保证读书节活动顺利开展。

为保证“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为组员领导小组，根据活动方案，层层贯彻责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作活动计划，形成有计划、有布署、有检查、有总结读书活动，保证了读书节活动顺利实行。

三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富故意义。

我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和增进学生全面发展，以形成人人读书，终身学习目，开展了一系列丰富多彩、灵活多样读书学习活动，收到了很好效果。

（一）完善班级图书角建设。学校为每个班级配置了10余册新书，并下发了学校推荐书目。各班发动学生把自已和家中收藏书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人一书。尤其是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不仅拿来来近700余元图书，还从家里拉来了书橱。他看待工作，为了学生精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味风趣大全等等，并汇编出了各班读书月期间书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书互换活动，同学们形成了好书先读为快愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓读书气氛。

（二）召开主题班会，不停把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相简介读书经验，通过交流，既学到了读书好措施，加深了爱书、用书思想认识，同步又增进了同学间读书竞赛活动自觉形成。

（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。通过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生读书学习热情。

（四）“读书之星”评比。为树立学生身边楷模，通过班内推荐，评比出了27名学校表扬读书之星。

（五）板报评比。为烘托读书气氛，各班出了以“好书伴我成长”为主题黑板报评比活动，有13个班黑板报获优秀板报奖。

（六）书签制作。各班学生发挥聪颖才智，设计制作了精美书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。

（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自已制作了手抄报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂手抄报。共有110余人获得表扬。

（八）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。

【篇二】世界读书日活动总结

本次读书节主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。同学们在校领导、班主任以及语文老师指导下开展了各式各样读书活动，同学们与大师对话，与崇高为伍;与伟人碰撞，鼓励自已前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。我们详细开展活动有：

一、选定一本好书，细细品读

参照了语文老师意见后来，每个同学选择了一本对自已故意义书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自已去书店购置。规定同学们在读过程中，做好读书笔记，写下自已阅读感受。

二、召开主题班会，体会读书乐趣

在4月12日第七周主题班会上，我们开展了多种形式活动，如“谈谈目前为止对你影响一本书”、“讲一讲你与书之间故事”，“演一演书中经典桥段”，“分享你读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

三、静心读书

我们深知“书是人类进步阶梯”，是人类精神食粮，是我们紧张学习时最最惬意休闲方式。因此我们运用班队课后15分钟以及写字读报课时间，让学生