主题活动五　小组辩论赛——优先发展经济还是优先保护环境.pptxVIP

第五单元人文地理环境

主题活动五小组辩论赛——优先发展

经济还是优先保护环境;【知识链接】

环境问题与经济的可持续发展问题从来都是息息相关的。经济发展能够提高国家的综合国力，改善民生，促进社会文明进步。环境是人类生存和发展的基本前提，为我们的生存和发展提供了必要的资源和条件，保护环境可以促进人类文明的可持续发展。

20世纪60年代末以来，世界逐渐关注环境议题，并将环境问题国际化。有着“地球之肺”之称的亚马孙雨林成为国际舆论热议的焦点。在那个年代，巴西政府以经济增长为首要目标，忽视环境保护，甚至将亚马孙地区视为国家发展的阻碍。20世纪70年代，为了修建横跨亚马孙雨林的超级公路，巴西开启了“伐木潮”。随着对亚马孙森林砍伐;的加剧，主权国家的生态责任逐渐引发国际社会争论。在面对经济利益与环境保护的冲突时，人们不禁要问：究竟是经济发展重要，还是环境保护重要？为此，一场主题为“优先发展经济还是优先保护环境”的辩论赛便在七年级地理课上悄然展开了。

;【活动主题】

小组辩论赛——优先发展经济还是优先保护环境

【活动目标】

增强同学们对区域经济发展与保护环境关系的认识，培养国际视野下发现地理问题的能力，提高活动组织、策划、管理和交际能力。

;【活动过程与方法】

任务一：辩论赛准备阶段。

1.分组：通过自由报名的方式，确定小组辩手。抽签确定正、反方小组。

正方议题为“发展经济优先于保护环境”，反方议题为“保护环境优先于发展经济”。

;2.小组辩手提前一至两周上网查找资料，佐证立场观点，并分别完成表格。

表5-5-1

;经济发展可以改善民生;表5-5-2

;环境为我们的生存和发展提供了必要的资源和条件;任务二：辩论环节

1.立论阶段。

正方一辩开篇立论，3分钟；反方一辩开篇立论，3分钟。

2.驳立论阶段。

反方二辩驳对方立论，2分钟；正方二辩驳对方立论，2分钟。

3.质辩环节。

正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

;4.自由辩论。

5.总结陈词。

反方四辩总结陈词，3分钟；正方四辩总结陈词，3分钟。

6.评选优秀辩手。

;【活动成果】

对本次主题活动进行总结。

【活动评价】

1.论据内容、引述资料是否丰富

□是□否

2.论证的逻辑性、说服力是否强

□是□否

3.语言表达是否流畅

□是□否