纳撒尼尔·霍桑：以文学之笔解构启蒙科学观.docxVIP

纳撒尼尔·霍桑：以文学之笔解构启蒙科学观

一、引言

1.1研究背景

纳撒尼尔?霍桑（NathanielHawthorne，1804-1864）生活于19世纪的美国，这一时期正值启蒙科学观盛行。启蒙运动倡导理性、科学和进步，科学技术取得了前所未有的发展，如工业革命带来的机器生产、交通运输的革新等，极大地改变了人们的生活方式和社会面貌。科学被视为解决一切问题的万能钥匙，人们对科学的力量充满了乐观与信心，相信科学能够推动社会不断进步，揭示宇宙万物的奥秘，甚至塑造人类的未来。

在文学领域，众多作家也受到启蒙科学观的影响，作品中常常流露出对科学的赞美与向往。然而，随着科学的迅速发展，其带来的一些负面影响也逐渐显现，如环境污染、人性的异化、对传统价值观的冲击等。一些具有敏锐洞察力的作家开始对科学进行反思，霍桑便是其中之一。他的作品以独特的视角和深刻的内涵，展现了对启蒙科学观的质疑与解构，为我们理解科学与人性、社会和自然的关系提供了宝贵的思考。

1.2研究目的与意义

本研究旨在深入剖析霍桑对启蒙科学观的解构，具体包括他在作品中是如何通过情节设置、人物塑造、象征手法等方式来表达对启蒙科学观的批判与反思；探讨他解构启蒙科学观的原因，从他的个人经历、时代背景、思想渊源等多方面进行分析；以及研究这种解构对当时和后世文学、社会产生的影响。

通过对霍桑解构启蒙科学观的研究，有助于我们更全面、深入地理解文学与科学之间复杂而微妙的关系。文学不仅仅是对现实的简单反映，还能对社会思潮进行反思和批判，霍桑的作品正是这种反思的典型代表。同时，这也能让我们从一个新的角度审视霍桑的文学成就和地位，他的作品不仅仅是浪漫主义文学的经典之作，更是对当时社会思想的深度剖析和回应，丰富了我们对霍桑文学世界的认知，为霍桑研究开拓新的思路和方向。此外，对于当今社会，在科学技术飞速发展的背景下，霍桑对科学的审慎态度和深刻反思也具有重要的启示意义，提醒我们在追求科学进步的同时，要关注其可能带来的负面影响，重视人文关怀和道德伦理的引导。

1.3研究方法与创新点

本研究主要采用以下三种研究方法：一是文本细读法，对霍桑的经典作品如《胎记》《拉帕奇尼的女儿》《通天铁路》等进行细致深入的研读，分析其中的语言、意象、情节、人物等元素，挖掘作品中蕴含的对启蒙科学观的解构信息；二是跨学科研究法，结合科学史、哲学、社会学等多学科知识，探讨霍桑所处时代的科学发展状况、启蒙科学观的内涵以及社会文化背景对他创作的影响，从而更全面地理解他解构启蒙科学观的深层原因；三是对比分析法，将霍桑的作品与同时代其他作家的作品进行对比，分析他们在对待科学态度上的异同，突出霍桑解构启蒙科学观的独特性和代表性。

本研究的创新点在于从一个相对独特的视角——对启蒙科学观的解构来研究霍桑及其作品。以往对霍桑的研究多集中在其浪漫主义风格、清教思想、象征手法、人性探索等方面，而对他作品中所反映的科学观尤其是对启蒙科学观的解构研究相对较少。通过本研究，能够挖掘出霍桑作品中关于科学与人性、社会和自然关系的深刻内涵，为霍桑研究提供新的观点和见解，丰富对霍桑文学思想的认识。

二、启蒙科学观的内涵与特征

2.1启蒙科学观的形成背景

启蒙科学观形成于17-18世纪的启蒙运动时期，这一时期是欧洲历史上思想解放的重要阶段。在中世纪，宗教神学占据主导地位，人们的思想受到严格的束缚，对世界的认知大多基于宗教教义和传统权威。然而，随着生产力的发展，新兴资产阶级逐渐崛起，他们渴望打破封建宗教的禁锢，追求自由、平等和民主，为启蒙运动的兴起奠定了阶级基础。

16-17世纪的科学革命为启蒙科学观的形成提供了关键的知识和思想基础。哥白尼的日心说打破了长期以来居于统治地位的地心说，挑战了传统的宇宙观；伽利略通过天文观测和实验，为日心说提供了有力证据，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”；牛顿在前人研究的基础上，提出了万有引力定律和牛顿运动定律，建立了经典力学体系，实现了物理学史上的第一次大综合。这些科学成就不仅揭示了自然界的规律，更重要的是向人们展示了理性思维和科学方法的强大力量，让人们认识到通过理性和实证研究可以揭示世界的真相，从而激发了人们对科学的热情和对知识的追求，为启蒙科学观中崇尚理性和科学的理念提供了坚实的科学依据。

同时，文艺复兴和宗教改革运动也对启蒙科学观的形成产生了深远影响。文艺复兴倡导人文主义，强调人的价值和尊严，反对中世纪的宗教神权统治，鼓励人们追求现世的幸福和知识，为思想解放奠定了基础；宗教改革打破了天主教会的精神束缚，促进了思想的多元化和个人主义的发展，使得人们对传统宗教权威产生质疑，开始更加注重个人的理性思考和判断，这也为启蒙科学观中批判和质疑精神的形成创造了条件。此外