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小班防性侵安全教育课件

第一章认识身体和安全触摸

什么是安全触摸？安全触摸让我们感觉温暖和舒服安全的触摸就像春天的阳光一样，让我们感到温暖、舒服和安全。这些触摸让我们觉得被爱护和保护。爸爸妈妈给我们的温暖拥抱老师轻轻拍拍我们的肩膀表示鼓励爷爷奶奶牵着我们的小手散步

什么是不安全触摸？让我们感觉害怕的触摸不安全的触摸会让我们感到害怕、不舒服或难过，就像乌云遮住了太阳一样。要求保守秘密的触摸当有人说这是我们的小秘密，不要告诉任何人时，这通常是不安全的信号。陌生人的不当触摸

安全的触摸让我们快乐

身体的隐私部位泳衣规则很重要我们的隐私部位就是穿泳衣时被遮盖的部分。这些地方很特殊，需要我们特别保护。只有在特殊情况下，比如爸爸妈妈帮我们洗澡，或者生病时医生检查身体，才可以接触这些部位。

为什么要保护隐私部位？保护自己不受伤害保护隐私部位就像给自己穿上一件看不见的盔甲，让我们远离危险和伤害。这是我们的权利每个人都有保护自己身体的权利，没有人可以侵犯这个权利，包括我们小朋友也一样。做自己身体的主人我们的身体属于我们自己，我们有权决定谁可以接近，谁不可以接近。

我的身体我做主每个小朋友都是勇敢的小战士，我们要学会保护自己的身体。当我们说我的身体我做主时，我们就是在告诉全世界：我们知道如何保护自己，我们是勇敢的孩子！

第二章识别危险信号与应对方法现在我们要学习如何识别危险的信号，就像交通灯一样，红灯告诉我们要停下来，绿灯告诉我们可以前进。当我们遇到不安全的触摸时，我们的心里会亮起红灯，这时候我们就要知道怎么保护自己。

不安全触摸的表现身体感受告诉我们当遇到不安全触摸时，我们的身体会发出警告信号：感到害怕、难过、尴尬，或者想要躲避和逃跑。要求保守秘密如果有人说这是我们的小秘密，不要告诉任何人，这通常是危险的信号。好的事情不需要保密。感觉不对劲有时候我们说不出为什么，但就是感觉不对劲、不舒服，这时候要相信自己的感觉。

如果有人让你感觉不舒服怎么办？01立即大声说不要用最大的声音，最坚定的态度说不！就像小狮子一样勇敢。02尽快离开现场说完不之后，要马上离开这个地方，跑到安全的地方去。03告诉信任的大人马上告诉爸爸妈妈、老师或其他你信任的大人发生了什么事情。

勇敢说不，保护自己说不需要勇气，但每个小朋友都可以做到！当我们大声说不的时候，我们就是在保护自己，这是最勇敢的行为。记住，你有权利拒绝任何让你感到不舒服的事情。

谁是可以信任的人？家人爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹都是我们最亲近、最信任的人。老师幼儿园和学校的老师们都很关心我们，是我们可以信任的大人。警察叔叔阿姨穿制服的警察是保护我们安全的人，遇到危险可以找他们帮忙。医生医院里的医生和护士阿姨也是帮助我们的好人。

保持告诉，直到有人帮助你永远不要放弃求助如果第一个大人没有帮助你，不要灰心，要继续告诉其他信任的大人。就像小蜜蜂找花蜜一样，要一直找，直到找到为止。记住：你不是一个人在战斗，总会有人愿意帮助你，保护你的安全。每个小朋友都很重要，都值得被保护。我们所有的老师、家长都是你坚强的后盾。

第三章建立安全意识与自我保护技能现在我们要学习更多的自我保护技能，就像学习骑自行车一样，需要练习才能掌握。通过游戏和故事，我们可以更好地理解什么是安全的，什么是危险的，让保护自己成为我们的本能。

认识好触摸和坏触摸好触摸的特点让你开心、舒服、感到被爱护的触摸。比如妈妈的拥抱、老师的鼓励拍肩、朋友的友好握手。坏触摸的特点让你害怕、不舒服、想逃跑的触摸。比如陌生人触摸隐私部位、让你感到恐惧的强迫性触摸。

练习判断触摸让我们通过有趣的游戏来练习判断不同的触摸情况。这样的练习可以帮助我们在真实情况中做出正确的判断。情况分析通过故事和角色扮演，我们来看看不同的触摸情况，学会区分安全和危险。实践判断比如：老师握手是好触摸，陌生人摸隐私部位是坏触摸。我们要学会快速判断。加强记忆通过反复练习，让这些判断成为我们的本能反应，保护自己更加有效。

你觉得这是好触摸还是坏触摸？看，我们的小朋友们多积极啊！通过这样的互动游戏，每个孩子都能参与进来，在轻松愉快的氛围中学会保护自己。当我们能够正确判断好触摸和坏触摸时，我们就有了保护自己的第一道防线。

不要保守坏触摸的秘密秘密有好坏之分好的秘密让人开心，比如准备给妈妈的生日惊喜。坏的秘密让人害怕和不舒服，这种秘密绝对不能保守。好秘密：生日惊喜、礼物准备坏秘密：让人害怕的触摸、威胁记住：任何让你不舒服的事情都不应该成为秘密，一定要告诉信任的大人。

学会说不并离开勇敢说不用最大的声音，最坚定的语气说不！不要害怕，这是保护自己的正确做法。快速离开说完不后立即离开危险环境，跑向人多的地方或安全的地方。寻找帮助找到信任的大人，马上告诉他们发生了什么事情，寻求帮助和保护。

遇到危险，马上离开并告诉大人看这