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小学科学：气象观测与记录的机器学习辅助教学策略论文

**摘要**：本文探讨了在小学科学教学中，如何利用机器学习技术辅助气象观测与记录的教学策略。通过分析当前小学科学教育的现状和机器学习在气象观测中的应用，提出了具体的教学策略和方法，旨在提高学生的科学素养和实践能力。研究表明，机器学习辅助教学能够有效提升学生的学习兴趣和观测数据的准确性，为小学科学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：小学科学、气象观测、机器学习、教学策略

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**一、引言**

随着科技的迅猛发展，传统的教学方法正逐渐与现代技术相结合，形成了新的教学模式。特别是在小学科学教育中，如何利用先进技术提升教学效果，成为教育工作