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24“计算机之父”童;;;阿兰·图灵（1912—1954），英
国数学家、逻辑学家。先后在英国
国力物理实验室和曼彻斯特大学从
事研究工作，是计算机理论和人工
智能的奠基人之一。1936年首次设
计一种理想的计算机（后称图灵机）
，并公开发表相关论文。1945年起
进行自动计算机的设计，后来在曼
彻斯特大学造出了样机。;PPT模板：PPT素材：
PPT背景：PPT图表：
PPT下载：PPT教程：
资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
PPT论坛：PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：;一、初读课文，学习生字
1.正确、流利地自读课文。
2.标出自然段。
3.勾画文中的生字和词语。;开火车认生字;草坪和蔼疑惑思维奇特
饮料台阶考虑成绩违犯
炫目拓荒耕耘奠基
汗流满面瓶瓶罐罐与众不同
;
;
;三、细读课文，体会内涵
1.请在文中找出一个最能概括童年阿兰特点的字。;3.小阿兰这么“怪”，你们觉得他是一个怎样的孩子？;走马灯的奥秘
他越看越入迷。一连串（chuàn）的问题，争着往他脑子里挤：小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？……
他带着这些问题去问大人。大人告诉他：“是蜡烛的热气熏（xūn）的。”他听了大人的话，就把挂在墙上的走马灯取下来，“噗（pū）”的一声，把蜡烛吹灭了。小纸人、小纸马越跑越慢，最后停了下来。
“那么，怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢？”他又提出了一个新问题。大人告诉他：“热气大，小纸人、小纸马就跑得快。”于是，他又拿来一支蜡烛，把两支一齐点燃。果然，小纸人、小纸马飞快地转起来……
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3.小阿兰这么“怪”，你们觉得他是一个怎样的孩子？
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4.人们为什么称成年后的阿兰为“计算机???父”？
;拓展延伸
阿兰·图灵长大成为“计算机之父”，除了刚才同学们分析的两种情况，还有哪些原因？;总结升华;谢谢大家！
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