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教师招聘考试教育学心理学练习题?

9月5曰

3１.倒摄抑制（)

A指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用?

B表明遗忘是衰退的成果?

C表明遗忘是干扰的成果

?D指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用D?

学习记忆比较长的材料，中间部分的）干扰的影响

A前摄抑制B倒摄抑制??ＣD外抑制12?

短时记忆()??A对信息的保持时间大约为一分钟左右

?Ｂ其中的储存是能意识到的

C其容量是７±2个单位?

Ｄ其编码以言语听觉形式为主1234

(）是思维的基本智力操作过程

A分析和综合B抽象和概括?

Ｃ判断和推理D指向性和集中性１2?

思维的基本特征有()??A间接性Ｂ目标性

?Ｃ概括性D形象性13????定势是一个影响问题解决的(）

Ａ心理活动的倾向性B过去解决问题的经验??Ｃ心理活动的准备状态D功效固着１3

概念是对客观事物的本质属性的反映，它是(）?

A思维的形式B词C抽象思维D思维活动的成果１4??想像是人脑对（)进行加工改造,发明出新形象的思维过程（)?

A表象Ｂ记忆中的形象

?C外部语言D）的想像过程??A依照言语的描述B不依据现成的描述

?C指向于将来D独立地发明新形象2４

?要形成对的的再造想像的条件是()

?A对的了解词的意义B有丰富的表象储备??Ｃ对的了解实标志D有丰富的想像力123?

幻想是想像的特殊形式,它（)

?A与生活愿望关于B指向于将来

C是再造想像Ｄ是发明想像１2４

?梦境(）

?A出现经常发生在快递速眼动阶段B会影响健康??C具备不连续性D是正常的生理和心理现象13４???

意识是（）?

A对外界事物的觉知Ｂ对自身内部状态的觉知

1

Ｃ心理反映形式D感应性１23

意识（）?

A是一个知觉?

Ｂ是一个高级的心理机能?

C对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用??D可以分为不一样的层次或水平1234?

能引起无意注意的因素有()

Ａ刺激物的强度B刺激物的新异性??Ｃ刺激物的对比关系D间接爱好123

（)是引起无注意的因素

?Ａ刺激物的强度B需要?

C新异性Ｄ目标规定??9月７曰

?在泰勒看来，課程编制的首要环节是（）??拟定教育目标B.选择学习经验