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ScienceTechnologyVision
科技视界技术科普
基于联盟链的学习数据存储系统分析
郝建民
（大连财经学院,辽宁大连116622）
揖摘要铱近些年来,我国教育技术领域开始十分强调教育数据的灵活应用，包括学习分析遥学习测量以及自适应
学习等遥一般情况下,教育有关信息数据都储存在教育机构自身数据库之中，学习如果跨平台开展学习活动，则自己
所形成的学习数据将分裂在多个数据库之中，导致缺乏完整性遥文章对区块链技术做了简要的分析，同时概述联盟链
在教育数据记录之中运用所具有的技术优势,从存储系统功能模块、身份管理等多个内容介绍基于联盟链的学习数据
存储系统，以期为教育数据的合理应用奠定良好的基础遥
揖关键词铱区块链；联盟链；学习数据存储系统
中图分类号:G434文献标识码:ADOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.36.06
1区块链技术概述励体系,当矿工获得记账权之后发放,以刺激更多的
1.1区块链技术运用历史节点参加比特币系统的养护遥联盟链项目针对账本的
区块链技术应用的发展历史总计可以分为如下维护普遍是由成员负责,是否应该采用奖励体制应结
三个阶段:第一，区块链1.0阶段。该阶段应用的主合实际环境予以确认遥私有链项目则归个体，账本同
要代表便是比特币，是一个点对点的数字货币交易样交由个体负责养护，无须奖励机制遥
系统,核心技术是对等网络、分布式数据库以及哈希
函数等遥第二，区块链2.0,该阶段主要的应用方式2教育数据记录中联盟链的应用优势
便是以太坊，即借由添加执行智能合约图灵完善的教育有关应用中怎样开展更为高效的教育评价
虚拟设备，以令区块链应用模式获得有效的扩种，不依旧是目前亟待解决的问题，且在教学以及学习期
仅限于虚拟货币遥第三，区块链3.0时代，该阶段的间所形成的大量细节无法得到更为有效的记录遥信
应用模式还有待开发，区块链技术将得到更为广泛息化背景下，学习者将多样化的学习方式在各种环
的应用,包括在文化娱乐、医疗就业以及社会公益方境下实现同等的学习目标，随之形成的学习数据却
面等遥过度分散、杂乱,且雄性数据记录所采用的范式也有
1.2公有链、联盟链以及私有链明显的差异，区块链分布式记账技术可以与多元化
如果依照准入机制,则区块链可以划分为以下三的学习服务提供商数据库之间形成连接，实现对资
种不同的种类：公有链指的是实现互联网公开化，彻源以及学习数据记录范式的总结以及归纳，并经由
底的去中心化，所有用户均能够参与其中，链条之上时间戳依照时间流程开展排序，生成健全内的教育
的所有节点均拥有良好的记账权,链条之上的节点能数据历史链遥
够在任何时间脱离公有链网络遥联盟链为半公开化,公有链项目内,交易账本实现全网公开，而账本
呈多中心化，属于某一群体或是组织之中所采用的区内隐含了交易双方的身份信息,然而将交易的内容公
块链，记账节点由组织完成选定,链条之上节点的增开之后，全部参与者在不需要身份严重的情况下便可
加以及删减都经由联盟链共识制度完成决定遥私有链实现对账本的检索遥教育类型应用与金融
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