第2课时　树立正确的人生目标.pptxVIP

第四单元追求美好人生

第十一课确立人生目标

第2课时树立正确的人生目标;01;一、选择题

()1.下列节选的雷锋日记启迪我们

;①正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的唯一保障

②只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能走好人生道路

③个人离不开社会，我们树立人生目标应考虑社会发展的需要

④社会是由个人组成的，我们应为推动社会的发展发光发热

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

;【解析】“螺丝钉离开了机器这个整体就要被当作废料”启迪我们个人离不开社会，我们树立人生目标应考虑社会发展的需要，只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能走好人生道路；“党把自己拧在哪里，就在哪里闪闪发光”说明社会是由个人组成的，我们应为推动社会的发展发光发热，②③④符合题意；①错误，正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。故选D。

;()2.李大钊曾在《现代青年活动的方向》一文中写道：“青年呵！你们临开始活动以前，应该定定方向······若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示我们要确立正确的人生目标。树立人生目标的必要前提是

A.考虑个人的兴趣爱好

B.对个人的成长以及发展有利

C.与人类的福祉相统一

D.正确认识个人与社会的关系

;()3.下边漫画告诉我们，在进行人生目标的选择时要做到

①根据自己的实际情况慎重地选择

②努力学习，提高自身选择能力

③把别人的意见作为选择的唯一标准

④考虑兴趣爱好和实现目标的可能性

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

;()4.广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要

(试行)》，将“生涯规划课程”正式纳入初高中课程，通过课程学习，帮助中学生正确认识自我，充分发展潜能，科学规划学业和生活。这一课程有利于帮助学生

A.提高劳动技能，促进个人全面发展

B.理解和善待他人，更好地与人交往

C.提高学业成绩，使其成为国家栋梁

D.正确认识自己的禀赋和树立人生目标

;()5.右面漫画启示我们

A.树立正确的人生目标，就一定能取得成功

B.应该为自己设立多个人生目标，走向成功

C.个人的兴趣爱好是树立人生目标的决定因素

D.从自身实际出发，树立切实可行的人生目标

;【解析】漫画中的人物志向是诗人、作家、画家、音乐家等，启示我们要从自身实际出发，树立切实可行的人生目标，D正确；A说法太绝对，排除；B错误，要综合评估，全面考虑，为自己设立切实可行的人生目标；C错误，个人的兴趣爱好是树立人生目标的影响因素之一。故选D。

;()6. 武汉大学教授赵莽硕博连读期间师从前牛津大学终身教授CasCremers，在参与课题组的项目中，赵莽对密码学产生了浓厚兴趣。此后他参与许多重大科研项目并扩展自己的科研领域，在密码学与计算机网络安全等领域摘得累累硕果。这启示我们

A.兴趣爱好是树立人生目标的影响因素

B.树立人生目标要综合评估、全面考虑

C.确立人生目标一定能让我们大展宏图

D.目标应植根于中华民族伟大复兴事业

;()7.“得其大者可以兼其小。”习近平总书记说：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这要求我们

①树立人生理想就是以国家和民族为重，放弃个人理想

②坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一

③把个人的人生目标与祖国和民族的发展结合起来

④实现个人理想就能实现国家和民族的远大理想

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

;()8.七年级(3)班的同学在“确立人生目标”主题班会上纷纷谈起了自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班争

光。”小华说：“我英语成绩优异，口语也不错，我想成为一名翻译

官。”小平说：“我想参加学校的辩论社，这样可以锻炼自己的表达能力。”对他们的发言，下列评价正确的是

A.他们根据自身条件，确定了各自的发展目标

B.他们的目标不合理，把时间花在兴趣爱好上没有价值

C.为展示自己的个性，确定的目标必须与其他同学的不同

D.人生目标决定人生道路的发展方向，一经确认就不能更改

;【解析】题干中的各位同学根据自身条件，确定了各自的发展目标，A符合题意；他们的目标合理，把时间花在兴趣爱好上有价值，B说法错误；确定的目标不一定要与其他同学的不同，C说法错误；人生目标要从自身实际出发，与国家、民族和人民的利益相结合，可以根据实际情况更改，D说法错误。故选A。

;()9. 加拿大男孩瑞恩心中有一个梦想，就是为非洲当地的小孩挖一口井，让他们喝上水。如今，他已经帮助非洲孩子挖了1000多口井，让85万人喝上干净的水。瑞恩的故事告诉我们

A.树立人生目标应当与人类的福祉相统一

B.树立人生目标应当