第2课时　正确对待顺境和逆境.pptxVIP

第四单元追求美好人生

第十二课端正人生态度

第2课时正确对待顺境和逆境;01;一、选择题

()1.春秋时期，吴王夫差大败越王勾践。勾践假装投降，饱受屈辱，回国后暗中训练精兵，最终励精图治，成功复国。这告诉我们

A.逆境对人生有双重作用，关键是以何种态度对待

B.顺境会催人奋进，让人更容易接近和实现目标

C.挫折不可避免，每个人都会遇到各种各样的挫折

D.顺境一定会使人贪图享乐、精神懈怠、不思进取

;【解析】勾践亡国后暗中训练精兵，最终励精图治成功复国。这告诉我们：逆境对人生有双重作用，关键是以何种态度对待，A符合题

意；BC不符合题意，排除；D说法过于绝对。故选A。

;()2.“逆境就像蚌中的沙子，最终能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”下列对逆境的认识正确的是

A.逆境对人的成长也有积极作用 B.逆境助人成功，顺境使人沉沦

C.逆境使我们更加容易实现目标 D.逆境能让所有人变得坚强聪明

;()3.七年级(4)班开展了一场关于顺境和逆境的辩论赛，下列事例可以支持正方观点的是

A.苏轼一生多次被贬，仍作出“何妨吟啸且徐行”的千古佳句

B.郎朗自幼天资卓越，在名师指导下成为享誉世界的钢琴大师

C.贝多芬双耳失聪仍坚持创作，奏响震撼人心的《命运交响曲》

D.史铁生双腿瘫痪，凭借顽强毅力在文学找到精神寄托与价值

;()4.下面漫画告诫我们

①应抓住有利条件，顺势而为实现目标

②要在竞争中合作，达到双赢

③要警惕优越条件滋生的不良心态

④要谦虚谨慎，而非骄傲自满

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

;()5. “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的意思是“拄着竹杖、穿着草鞋轻快胜过骑马，(我)有什么可怕的？穿着一身蓑衣任凭风吹雨打，度过我的一生”。这一诗句告诉我们

①生活中难免会遇到各种各样的困难

②在逆境中前行要做到不悲观、不气馁

③受挫而不短志，逆境是成长最好的阶梯

④青少年时期经历的挫折和考验越多越好

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

;()6.七年级(4)班开展辩论赛，下表是甲方辩论所选用的论据，请判断甲方的??题是

A.顺境有利于更快达成目标 B.逆境能激励人们勇毅前行

C.顺境和逆境可以相互转换 D.逆境顺境都是成长的阶梯

;()7.“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目标。”对此，下列理解正确的是

A.人生逆境不可怕，依靠他人战胜它

B.人生难免有逆境，不必过于重视它

C.在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前

D.逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张

;【解析】“善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮”体现了要正确对待顺境和逆境，在顺境中谦虚谨慎，在逆境中奋勇向前，C符合题意；人生遇到逆境要自己战胜它，但必要时可以求助他人，A错误；生活难免有逆境，我们要在逆境中鼓足勇气，迎难而上，BD错误。故选C。

;()8.五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服困难，最终以优异的成绩考入大学。你从中得到的启示是

A.困难和逆境越多越有利于成功

B.逆境是社会对自己的不公平待遇

C.只要对生活充满信心就一定能成功

D.受磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境

;()9.“饿过，所以懂得温饱，拼过，才更执着收获。种了一辈子庄稼，现在赶上了好年景。禾苗在汗水中抽穗，稻麦在农机下归仓。珍惜垄亩颗粒，心怀天下仓廪，你是泥土上的黄牛，夕烟下的英雄。”《感动中国》组委会给徐淙祥的这段颁奖词启示我们

A.满足现状才不负青春韶华

B.经历挫折就能走好人生路

C.离开逆境就不会获得成功

D.逆境可以成为成长的阶梯

;()10. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这警示我们

①身处顺境时滋生骄傲、懈怠等心态是难以避免的

②经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路

③身处顺境时要有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度

④自满自足，意志衰退，顺境就可能转化为逆境

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

;()11.(核心素养·健全人格)下列适合作为关于顺境、逆境的辩论赛的总结陈词的观点的是

A.青少年时期经历些挫折更有利于我们的成长

B.无论顺境还是逆境对人生的作用都是双重的

C.相同的境遇对不同的人都会产生相同的影响

D.只有顺境这种境遇才能成为人生成长的阶梯

;()12.道德与法治课上，老师展示了以下资料，他们学习的主题最有可能是

A.顺境会滋生不良心态 B.逆境更有利于人