小学培优辅差工作总结 培优辅差工作总结一年级数学(十五篇).pdfVIP

学校培优辅差工作总结培优辅差工作总结一班级数学十（五

篇）

总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了讨阅历，发觉做好工作的规律，

也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借

鉴与指导作用，在今后工作中可以改良提高，趋利避害，防止失误。大家想知

道怎么样才能写一篇比拟优质的总结吗？下面是特仔细整理的个人今后的总结

范文，欢送阅读共享，盼望对大家有所关心。

学校培优辅差工作总结培优辅差工作总结一班级数学篇一我所教的班级

同学46人。

1、学困生有6人，他们分别是：曹中惠、王欣悦、柳思涵、赵子萌、亚宣、

张振辉等6名同学，学习习惯和行为习惯都较差。

2、优等生：赵权和、梅梦佳、武晓楠、马丹青、王宇轩、刘哲文等。

1.课外辅导，利用课余时间。

2.采纳一优牛带一差牛的一帮一行动。

3.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

4.课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作业,

不断提高做题力量。

6.采纳鼓舞机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取,

在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。

7.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向开展，保证差

生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

8.重视中等成果同学，保持其成果稳定和提高。

9.对每个同学的共性、习惯等进行了解，做到把每个同学装在心里。才能

在平常的教教学中对“症下药〃。包括：

(1)向同学家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习根底等。

(2)多与孩子接触，采纳谈话、观看等方法，了解每个孩子的状况。

要了解后进生，要敬重后进生，对后进生要有信念。思想上不卑视，感情

上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教实行：低起点，小步伐，一点点引

导，一步步向前，积小胜为大胜，对同学既要看到吩望，对同学每一点进步要

准时赏识表扬，提高他们的学习爱好。

摸清同学相关预备学问，根底，依据同学实际、确定能到达的实际进度，

把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的

层次、分层推动。快速反应，准时发觉同学存在的问题，准时矫正及至调整教

学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。六、做好家校联合工作：

在落实好自己培优辑差的措施的同时・，乐观与家长取得联系，第一时间将

孩子的状况反应给家长，并提出详细的辅导要求及措施，在特定的时间与家长

再次沟通，沟通孩子的学习状况，精确把握孩子的点滴进步，准时转变工

作思路。总之在培优辅差工作中我对学困生花的工夫多，虽然收效不算很大，但

在今后的教学工作中，我仍要连续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的

的力量，使他们更好地为同学们效劳，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，

学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习根底不好等各种缘由

而造成的学习困难同学，我要详细问题详细分析，区分指导。多动脑筋，多想

方法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。人民教育家陶行知曾语重心长

地告诫老师：〃你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛，你的嘲笑有爱迪生。〃

这就告知我们要正确看待差生，要求我们老师首先要更新教育观念，把更多的