小学美术 人教版 五年级上册 教案.pdfVIP

小学美术人教版五年级上册教案

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授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容

本节课是人教版小学上年级上册的美术课，主要内容来自于第4课色彩的对

比》。本节课将引导学生了解和掌握色彩的对比关系，包括色相对比、明度对比

和纯度对比。通过学习，学生能够运用对比色彩的知识，创作出富有活力和视觉

冲击力的美术作品。

具体的教学内容如下：

1.色相对比：学生通过观察和分析不同色彩之间的关系，了解色相对比的原理

和效果。

2.明度对比：学生通过实践活动，掌握明度对比的概念，并能够运用到绘画作

品中。

3.纯度对比：学生通过观察和实践，了解纯度对比的意义，学会如何运用纯度

对比来提升作品的视觉效果。

4.创作实践：学生根据所学的色彩对比知识，进行创作实践，完成一幅具有对

比色彩效果的绘画作品。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提高学生的美术审美能力、创新实践能力和文化理解

能力。通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用色彩对比知识，观察、分析和创作美术作品，培养审美观察能力。

2.发挥创造力，将所学的色彩对比原理运用到实际作品中，提升创新实践能力。

3.了解色彩对比在美犬创作中的文化意义，提高对艺术文化的理解和欣赏能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生在之前的美术课程中己经学习

了色彩的基本知识，包括颜色的分类、调配方法等。部分学生可能对色彩的对比

概念有所了解，如色相对比、明度对比和纯度对比。此外，学生还具备一定的绘

画技巧和创作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对美术课程充满兴趣，尤其

是绘画和创作方面。学生在色彩搭配、绘画技巧方面具备一定的能力，但部分学

生可能对色彩对比的理解和运用较为困难。在学习风格上，学生大多喜欢实践性

强的课程，通过动手操作来提高自己的绘画能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握色彩对比知识方面，学生可能存在以下

困难：对色相对比、明度对比和纯度对比的概念理解不清晰；在实际操作过程中,

难以运用对比色彩知识进行创作。止匕外，部分学生可能对色彩搭配的技巧掌握不

够，导致作品视觉效果不佳。针对这些困难，教贿需要在教学过程中给予耐心指

导，并通过实例讲解、实践活动等方式，帮助学生更好地理解和运用色彩对比知

识。

教学互场策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，我选择采用讲授法、实践法和互动讨论法进行教学。首

先，通过讲授法向学生传授色彩对比的基本知识和原理。然后，利用实践法让学

生亲自动手实践，将理论知识运用到实际作品中。最后，通过互动讨论法引导学

生相互交流、分享心得，提高学生的审美鉴赏能力和创新实践能力。

2.设计具体的教学活动：

为了充分调动学生的学习积极性，我设计了以下教学活动；

（1）色彩对比案例分析：让学生欣赏和分析经典美术作品中色彩对比的应用，

引导学生掌握色彩对比的本原理。

2（）色彩对比实践环节：学生分组进行色彩对比实践，尝试运用所学知识创作

具有对比色彩效果的绘画作品。

3（）作品展示与评价：学生将完成的作品进行展示，相互评价，教师进行总结

性点评，鼓励学生发挥潜能，提升创新实践能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT,展示色彩对比的知识点、经典案例以及实践环节

的指导。

2（）视频：播放相关美术作品欣赏视频，帮助学生更好地理解色彩对比在实际

作品中的应用。

3（）在线工具：利用在线绘画工具，让学生可以随时随地进行色彩搭配和实践,

提高学习效果。

4（）实物模型：准备一些色彩对比鲜明的实物