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小学亲子阅读活动方案

小学亲子阅读活动方案篇1

亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单

方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之渔，而不

是授之鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成

孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享

受。此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。

一、活动目标

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又

是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵

地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书

香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子

全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家

庭”。

二、活动对象：

一年级全体学生及家长

三、活动口号：

快乐读书，快乐成长

四、实施步躲：

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1、启动阶段。(10月上旬)

下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的

示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中

的重要作用，认识到亲子共读不仅可帮助孩子培养读书的兴趣，

形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方

法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。

2、初步实施。(11月份)

教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并

搜集比较有价值的方法和经验。

3、读书交流。(12月中旬)

(1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效

的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。

(2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现

身说法给大家传经送宝。

(3)年级组进行“说故事比赛”。

4、总结和延伸。(H月下旬)

(1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名)

(2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。

五、指导亲子共读的具体方法：

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许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不

知该怎么读。”由比，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两

代心”的读书倡议，并从以几方面进行了具体的指导：

1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要

20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。

2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成

为一种积极的活动,培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提

出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主

动阅读、主动思考、主动探索。

3、读后共联。

阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰

富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非

常积极的.反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将

事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学

习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。

孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长（思想理念,

教育的方法等）是与孩子一起活动中共同成长。

六、“书香家庭”评选标准：

1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。

2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书

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当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接

触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。

教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关

键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共司阅读的习惯，加之很多

父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我

园特开展