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幼儿国考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

3.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对学习的兴趣B.对游戏的兴趣C.对生活的兴趣D.对艺术的兴趣

4.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

6.幼儿亲社会行为中最常见的是（）

A.合作行为B.分享行为C.助人行为D.安慰行为

7.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏

8.幼儿能以自我为中心辨别左右是在（）

A.2、3岁B.4岁C.5岁D.7岁

9.幼儿注意发展的特征是（）

A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.两者都占优势D.两者都不占优势

10.幼儿的情绪发展特点不包括（）

A.易冲动性B.外露性C.内隐性D.不稳定性

答案：1.C2.B3.B4.A5.A6.A7.A8.C9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿身体发展的规律有（）

A.生长发育的程序性B.生长发育的不均衡性C.生长发育的个体差异性

D.身体各系统发育的不均衡性

2.幼儿认知发展的特点包括（）

A.感知觉发展迅速B.注意力不稳定C.记忆力以无意记忆为主

D.思维具有具体形象性

3.幼儿情绪情感发展的趋势有（）

A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.简单化

4.幼儿品德发展的特点有（）

A.他律性B.模仿性C.情境性D.具体性

5.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏是在假象的情景中发展的

6.幼儿语言教育的内容包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.词汇积累D.语法学习

7.幼儿美育的内容有（）

A.培养幼儿的审美感知B.培养幼儿创造美的能力

C.培养幼儿的审美情感D.培养幼儿的审美想象

8.幼儿体育活动的内容包括（）

A.基本动作练习B.基本体操C.体育游戏D.运动器械的练习

9.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

10.幼儿家庭教育的特点有（）

A.奠基性B.亲情性C.权威性D.针对性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的注意稳定性较差，容易转移。（）

2.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）

3.幼儿思维具有抽象逻辑性。（）

4.幼儿情绪情感具有内隐性。（）

5.幼儿游戏就是玩，没有教育价值。（）

6.幼儿语言发展是先会说，后听懂。（）

7.幼儿美育就是培养幼儿的绘画能力。（）

8.幼儿体育活动主要是让幼儿锻炼身体，不需要培养意志品质。（）

9.幼儿教师只需要教给幼儿知识，不需要关注幼儿的情感。（）

10.幼儿家庭教育对幼儿成长无关紧要。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿动作发展的规律。

答案：从整体到局部规律；首尾规律；近远规律；大小规律；无有规律。

2.幼儿情绪情感培养的方法有哪些？

答案：营造良好情绪环境；成人情绪自控示范；采取积极的教育态度；帮助幼儿控制情绪；教会幼儿调节情绪方法。

3.幼儿游戏的教育作用有哪些？

答案：促进幼儿身体发展；促进幼儿认知发展；促进幼儿社会性发展；促进幼儿情感发展。

4.幼儿教师应具备哪些专业素养？

答案：爱心、责任心；专业知识，如幼儿发展知识等；专业能力，如观察、组织教学等能力。

讨论题（总