四年级科学上册让运动的物体停下来教案冀教版（2025—2026学年）.docx

四年级科学上册让运动的物体停下来教案冀教版（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容选自冀教版四年级科学上册，属于“运动与静止”单元的一部分。该单元旨在帮助学生理解运动和静止的概念，以及影响物体运动状态的因素。本节课的核心概念是“停止运动”，技能目标是学生能够观察和描述物体停止运动的过程，并理解停止运动的原因。这一内容在单元中起到承上启下的作用，既是对前阶段运动学知识的巩固，也是对后续更复杂运动学概念的学习铺垫。

2.学情分析

四年级学生已经具备一定的观察和描述能力，对日常生活中的运动现象有一定的认识。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对运动和静止的相对性理解可能存