初中人教版初三九年级化学-二氧化碳制取的研究-(5)-名师教学PPT课件.pptVIP

实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）排空气法密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）探究活动2：探究实验室制取CO2的装置问题与讨论1、实验室常用哪三种方法制取氧气？写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条件。2、分析制取装置有什么不同，为什么？2H2O22H2O+O2MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加热高锰酸钾制取氧气分解双氧水制取氧气由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同2KClO3==2KCl+3O2MnO2发生装置收集装置制O2制CO2反应物状态反应条件装置图2H2O2===2H2O+O2↑MnO2固+液常温固加热固+液常温气体密度气体溶解性比空气略大不易溶于水比空气大向上排空气法能溶于水且能与水反应CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑不适宜用排水法向上排空气法排水法2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△2KClO3==2KCl+3O2MnO2制取二氧化碳的装置制取二氧化碳的装置发生装置：固液常温型收集装置：向上排空气法（二氧化碳密度比空气大）澄清石灰水变浑浊四、实验室里制取二氧化碳的步骤：连接仪器①检查气密性②加大理石③加稀盐酸④收集气体⑤将燃着的木条放到瓶口，若木条熄灭，则证明已满将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳人民教育出版社九年级|上册人民教育出版社九年级|上册（1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。学习目标（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。（4）通过实验室制取H2、O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。（3）了解实验室中制取气体的思路和方法一、工业制取二氧化碳CaCO3====CaO+CO2↑高温工业制法：煅烧石灰石(石灰石的主要成份为碳酸钙)探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理12345C+O2CO22Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑2CuO+C2Cu+CO2↑不能；制得气体可能不纯不能；制得气体可能不纯不能；条件较难满足不能；条件较难满足议一议：生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由石蜡+氧气二氧化碳+水点燃生物体的呼吸作用可产生二氧化碳不能；制得气体可能不纯哪些反应可以产生二氧化碳？科学家研究发现：凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙（CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）,小苏打是碳酸氢钠(NaHCO3）探究制取二氧化碳的理想药品实验现象分析结论①碳酸钠+稀盐酸②碳酸钠+稀硫酸③石灰石+稀盐酸④石灰石+稀硫酸剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止石灰石表面有大量气泡，反应能持续进行石灰石表面有少量气泡，过一会儿反应停止反应速率太快，不易控制与收集不适宜制取二氧化碳反应速率适中，易于控制与收集适宜制取二氧化碳反应速率太慢不适宜制取二氧化碳结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是和，反应的化学方程式是：大理石或石灰石稀盐酸CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑制取二氧化碳药品选取原则是：①原料价廉、易得、安全环保；②反应条件容易达到；③反应速率适中，方便收集；④收集的气体比较纯净；⑤装置、操作简单。注意：1.不用稀硫酸。CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止反应进一步发生。2.不用碳酸钠或粉末状的碳酸钙。因为碳酸钠或粉末状的碳酸钙与稀盐酸